2018專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德答案必過版

1、專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德答案專業(yè)技術(shù)人員生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德答案單選題:1.生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，化解職場(chǎng)(人際困擾)。2.生命樣態(tài)觀，是生態(tài)體驗(yàn)理論中關(guān)于生命存在狀態(tài)及(陶養(yǎng))的學(xué)問，揭示出生命的存在狀態(tài)、表達(dá)姿態(tài)及其陶養(yǎng)之道。3.對(duì)“三重生態(tài)”關(guān)系的領(lǐng)悟力、判斷力、(適應(yīng)力)，直接或間接地影響我們?cè)诼殘?chǎng)中的人際關(guān)系和諧狀態(tài)。4.當(dāng)自覺臻于生態(tài)體驗(yàn)的境界時(shí)，每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的生命會(huì)臻于(健康潤澤靚麗)的新樣態(tài)。5.專業(yè)技術(shù)人員的職

2、場(chǎng)生活，對(duì)于每一個(gè)個(gè)體人來說，猶如在茫茫的(職場(chǎng)之海)中航行。迫切需要正確的航向、航標(biāo)和航線。6.當(dāng)自覺臻于生態(tài)體驗(yàn)之境時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員即超越了任務(wù)式工作狀態(tài)，擺脫職場(chǎng)倦怠情緒，而漸次步入(職場(chǎng)藝境)之中。7.專業(yè)技術(shù)人員在職場(chǎng)中，如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因?yàn)槟愕?心靈)飛得還不夠高。8.近30年的生態(tài)體驗(yàn)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):行動(dòng)方式的(體驗(yàn)式干預(yù))，可以有效優(yōu)化生命樣態(tài)。9.生態(tài)體驗(yàn)引領(lǐng)我們?cè)诼殘?chǎng)中(性命合一)。10.專業(yè)技術(shù)人

3、員職業(yè)道德的內(nèi)容，主要包括(職業(yè)道德情感)、觀念和品質(zhì)。11.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的禁止性指向，即(職業(yè)道德底線)，不能突破。12.專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德，可從(倡導(dǎo)性規(guī)范)、禁止性規(guī)范兩種境界去理解和踐行。13.三重生態(tài)關(guān)系的(融通度)，不僅影響我們?cè)诼殘?chǎng)中的人際關(guān)系，也會(huì)影響到我們的生命關(guān)系，和人生幸福感。14.一線校園長教師在實(shí)踐成果展板中深切領(lǐng)悟到，(生態(tài)體驗(yàn))教育讓教師充滿愉悅與幸福。15.專業(yè)技術(shù)人員穿越職場(chǎng)云層的途徑之三:讓

4、自己克服“事不關(guān)己高高掛起”的心理，與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間主動(dòng)地(相互關(guān)心，相互愛護(hù))，同道相求，心有靈犀。16.生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德，即自覺融通(三重生態(tài)關(guān)系)，臻于生態(tài)體驗(yàn)境界，優(yōu)化生命樣態(tài)的職業(yè)道德。17.專業(yè)技術(shù)人員的職場(chǎng)境界，一般地說來，從謀生境界起步，漸次經(jīng)過自身修養(yǎng)和單位的培養(yǎng)，經(jīng)歷(職業(yè)事業(yè)志業(yè))境界…而層級(jí)上升。18.專業(yè)技術(shù)人員開啟職場(chǎng)智慧密鑰之一:(合理限定)專業(yè)技術(shù)作用的邊界，辯證理解“道”與“術(shù)”的關(guān)系。19.業(yè)技術(shù)人

5、員選擇合度的職場(chǎng)實(shí)踐方式，即由炫耀型、防范型、排他型工作方式，自覺調(diào)適到實(shí)干型、(包容型、合作型)工作方式。20.依靠專業(yè)技術(shù)立身的人，其職場(chǎng)和人生易出現(xiàn)的劣勢(shì)主要有，自我中心、交往少生活較封閉、遇事孤獨(dú)無助、感受(人際冷漠)等。21.《大學(xué)》的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人(棄舊圖新)，在于使人達(dá)到最完整的境界。22.生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)道德的實(shí)踐理趣之一，是選擇(正確)的職場(chǎng)實(shí)踐路向。23.專業(yè)技術(shù)人員在不同的職場(chǎng)(境界)，有著不

6、同的表現(xiàn)。24.在(生態(tài)體驗(yàn))中，全息沉浸，身心合一，三腦融通，悅享生命綻放成長藝境。25.亞里士多德說，幸福掌握在(我們每一個(gè)人)自己的手中。B.主要內(nèi)容C.基本內(nèi)容D.思想框架答案A7單選題(4.0分)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的禁止性指向，即()，不能突破。。A.職業(yè)道德基礎(chǔ)B.職業(yè)道德底線C.職業(yè)道德常規(guī)D.職業(yè)道德起點(diǎn)答案B8單選題(4.0分)深層透視，不難發(fā)現(xiàn)，專業(yè)技術(shù)人員在職場(chǎng)中的實(shí)際表現(xiàn)，折射和體現(xiàn)出其()。A.職業(yè)道德水準(zhǔn)B

7、.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意志D.職業(yè)道德經(jīng)驗(yàn)答案A9單選題(4.0分)專業(yè)技術(shù)人員選擇正確的職場(chǎng)實(shí)踐路向，即由利己、索取指向，自覺調(diào)適到()指向。A.悅己、悅?cè)薆.利他、奉獻(xiàn)C.克勤、克儉D.克己、奉公答案B10單選題(4.0分)當(dāng)你穿越了職場(chǎng)的生命云層，你會(huì)感受到一種空前的職場(chǎng)和諧美善，深層體驗(yàn)到職場(chǎng)的安寧穩(wěn)靠，人人()地工作和創(chuàng)造。A.心情寬松B.心情舒暢C.心情放松D.心情緊張答案B11單選題(4.0分)生態(tài)體驗(yàn)理論作為一種()