大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)李肖鳴課后作業(yè)及答案

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（李肖鳴）課后作業(yè)及全對答案大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（李肖鳴）課后作業(yè)及全對答案1.11創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束，尋求機會、進(jìn)行價值創(chuàng)造的行為過程。（）我的答案：√2從理論上講，創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)行的一種價值整合。（）我的答案：3創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的，創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。（）我的答案：√1.21創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？（）A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。我的答案

2、：C2關(guān)于創(chuàng)業(yè)，下列說法錯誤的是（）。A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個人潛力，有助于實現(xiàn)自身價值。B、在創(chuàng)業(yè)過程中考驗的是綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。C、創(chuàng)業(yè)者的動機是多種多樣的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定。我的答案：D3自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點不包括（）。A、決策的自由B、時間的自由C、精神的自由D、財務(wù)的自由我的答案：C4按創(chuàng)業(yè)主體分類，創(chuàng)業(yè)的類型不包括（）。A、智慧型B、關(guān)系型C、機會型D、傳統(tǒng)型我的答案：D

3、5創(chuàng)業(yè)的機會成本越低越容易創(chuàng)業(yè)。（）1.41蓋洛普優(yōu)勢定律指的是（）。A、找到別人的長處，然后取人之長補己之短。B、找到自己的長處，然后再放大自己的長處。C、找到自己的短處，克服并改正。D、找到別人的短處，以凸顯自己的長處。我的答案：B2創(chuàng)業(yè)者唯有找到自己的人生目標(biāo)，才能激發(fā)出自身的潛力。（）我的答案：√3職業(yè)沒有高低貴賤之分，一個崗位上能夠讓你找到自我并實現(xiàn)人生價值，那么這就是一份好的職業(yè)。（）我的答案：√得分：5只要能過讓人找到自我

4、并實現(xiàn)人生價值，這就是一份好職業(yè)，沒有高低貴賤之分。（）我的答案：√4（）提出人的動機是由五種需要構(gòu)成，并且呈階梯狀，由低級的需要開始發(fā)展到高級的需要A弗洛伊德B施特勞斯C馬斯洛D蓋洛普我的答案：C2.11創(chuàng)業(yè)者需要具備的五大技能不包括（）。A、控制內(nèi)心沖突的能力B、發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力C、應(yīng)變能力D、理論能力我的答案：D2下列關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)者特征的描述，錯誤的是（）。A、自主性強，不愿意受約束。B、愛好廣泛，做事往往沒有特定目標(biāo)。C、自控