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1、1《幼兒園管理》《幼兒園管理》練習(xí)題練習(xí)題《幼兒園管理》練習(xí)題(一)《幼兒園管理》練習(xí)題(一)一、判斷題一、判斷題1管理的核心是人與人的行為,管理的實(shí)質(zhì)是追求效率。(√)21802年,蒙臺(tái)梭利(歐文)在世界上創(chuàng)辦第一所專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)。()3幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分保教工作和行政后勤事務(wù)。(√)4幼兒園組織機(jī)構(gòu)的核心人物是幼兒(園長(zhǎng))。()5幼兒園管理體制或領(lǐng)導(dǎo)制度對(duì)幼兒園管理來說,具有決定性意義,是幼兒園管理的核心問題。
2、(√)6崗位責(zé)任制是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心。(√)7認(rèn)為管理過程是由計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理學(xué)家是法約爾(代明)。()8組織實(shí)施是貫徹管理全過程的中心環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。(√)9相對(duì)于其他工作而言,總務(wù)工作的最大不同或特點(diǎn)就在于它的服務(wù)性。(√)10教務(wù)工作是關(guān)于保育和教育的行政工作,是對(duì)保教工作的組織和管理,具有一定的規(guī)范性,并體現(xiàn)出階段性的特點(diǎn)。(√)11幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。(√)12.管
3、理的社會(huì)屬性表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力(智慧勞動(dòng)、協(xié)作勞動(dòng))的職能。這是有共同勞動(dòng)的社會(huì)化性質(zhì)所決定的。()13.管理的社會(huì)屬性主要表現(xiàn)為維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系(監(jiān)督勞動(dòng))與上層建筑的管理職能,還表現(xiàn)在它受理事文化傳統(tǒng)的影響與制約。(√)14.幼兒園管理工作是以育人為中心和目的的。(√)15.1949年10月,在教育部初等教育司中設(shè)“第二處”,主觀幼兒教育。1950年11月改稱“幼教獨(dú)立處”,直屬教育部有關(guān)部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。這是我國(guó)第一個(gè)幼兒園教
4、育中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),掌管全國(guó)幼兒教育。(√)16.幼兒園計(jì)劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。(√)17.從工作性質(zhì)上看,幼兒園的計(jì)劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計(jì)劃。()3B)負(fù)責(zé)擬定有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度,對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)。A.計(jì)劃部門B.衛(wèi)生部門C.財(cái)政部門D.勞動(dòng)人事部門8.(A)指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向,即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。舉辦幼兒園要以社會(huì)效益為根本。A.方向性原則B.
5、整體性原則C.民主管理原則D.有效性原則9.幼兒園管理的(D)是指幼兒園管理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下,通過科學(xué)管理,合理組織園所人力、物力、財(cái)力等資源,充分挖掘潛力,講究經(jīng)營(yíng),高質(zhì)量、高效益地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成幼兒園雙重任務(wù)。A.方向性原則B.整體性原則C.民主管理原則D.有效性原則10.(A)是指幼兒園管理者依靠各級(jí)組織機(jī)構(gòu)及其賦予的權(quán)力,通過發(fā)布行政指令的方式,直接對(duì)教職員工產(chǎn)生影響的管理手段。A.行政方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.思想政治教育方
6、法D.法律方法11.幼兒園管理的(B),是指園所管理者運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,對(duì)教職工的行動(dòng)管理的方法。A.行政方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.思想政治教育方法D.法律方法12.幼兒園管理的(D)是指園所管理人員通過國(guó)家制定的各種教育的法律、法令、法規(guī)、條例和教育方針政策,對(duì)園所工作進(jìn)行管理的方法。A.行政方法B.經(jīng)濟(jì)方法C.思想政治教育方法D.法律方法13.幼兒園公共關(guān)系建構(gòu)的特征有(ABCD)。A.情感性B.雙向性C.廣泛性D.整
7、體性14.幼兒園公共關(guān)系是一種管理職能,在幼兒園工作中發(fā)揮著內(nèi)促團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展的重要作用,幼兒園公共關(guān)系的核心是幼兒園與(B)的關(guān)系。A.與教職工B.與家長(zhǎng)C.與社區(qū)D.與姊妹園15.園長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供方便,關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)生活,盡力為教師教學(xué)創(chuàng)造良好的條件,這是園長(zhǎng)作為(C)角色的體現(xiàn)。A.指導(dǎo)者B.學(xué)習(xí)者C.服務(wù)者D.協(xié)調(diào)者16.(A)的兒童教育突破了單一的理論流派,在結(jié)合意大利傳統(tǒng)歷史、文化和教育方式的基礎(chǔ)上,他們多年艱苦二執(zhí)著的
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