植物地理學復習材料完整版

1、《植物地理學》復習資料第一章第一章緒論緒論一、解釋下列名詞一、解釋下列名詞植物地理學：植物地理學：植物地理學是研究生物圈中各種植物和各種植被的地理分布規(guī)律、生物圈各結(jié)構(gòu)單元(各地區(qū))的植物種類組成、植被特征及其與自然環(huán)境之間相互關系的科學。生物圈生物圈：地球上所有生物（植物、動物、微生物及人類）賴以生存的生活領域與范圍的總合，稱為生物圈。二、問答題二、問答題1.闡明植物在生物圈中的作用。闡明植物在生物圈中的作用。（1）植物是生產(chǎn)者（2）

2、植物參與了自然界的物質(zhì)循環(huán)（3）植物能夠影響環(huán)境，凈化環(huán)境（4）植物為地球上其他生物提供了賴以生存和繁衍后代的場所和物質(zhì)基礎2.植物地理學研究的對象什么？它研究的內(nèi)容包括哪些方面？植物地理學研究的對象什么？它研究的內(nèi)容包括哪些方面？植物地理學研究的對象是植被，研究內(nèi)容包括植物區(qū)系地理和植被地理。3.闡明植物地理學與植物學和生態(tài)學的關系？闡明植物地理學與植物學和生態(tài)學的關系？植被是由植物組成的，因此與植物學有著密切的關系。生態(tài)學（ecol

3、ogy）是研究生物及其環(huán)境之間相互關系及作用規(guī)律的一門學科。從1866年?？藸杽?chuàng)立生態(tài)學以來，生態(tài)學已經(jīng)發(fā)展成為一個龐大的學科體系，包括許多分支學科，植物地理學與其中的群落生態(tài)學、景觀生態(tài)學、全球生態(tài)學、植物生態(tài)學、陸地生態(tài)學等等有著密切的關系。4.植物地理學的發(fā)展，經(jīng)歷了哪些階段？植物地理學的發(fā)展，經(jīng)歷了哪些階段？植物地理學的發(fā)展，大約經(jīng)歷了三個時期：1）植物地理學的開端：古西臘的提奧夫拉斯特（370285DC）到18世紀（1）古代植

4、物地理學的萌芽：古西臘、我國周代、戰(zhàn)國（2）近代植物地理學的前奏：18世紀中期到末期（3）近代植物地理學基礎的奠定：18世紀末到19世紀初2無性世代：無性世代：植物的孢子體發(fā)育階段，稱為無性世代（孢子體世代）有性世代：有性世代：植物的配子體發(fā)育階段，稱為有性世代（配子體世代）。孢子體：孢子體：雙倍體的植物體，因行無性生殖即孢子生殖，故稱為孢子體。配子體：配子體：單倍體的植物體，因行有性生殖即配子生殖，故稱為配子體。無性生殖：無性生殖：植

5、物營養(yǎng)生長到一定時期，進入生殖生長階段，產(chǎn)生具有生殖功能的細胞，這些細胞不經(jīng)過兩性的結(jié)合可直接發(fā)育成新個體，這種生殖方式，稱為無性生殖。有性生殖：有性生殖：通過兩性細胞的結(jié)合形成新個體的一種繁殖方式。個體發(fā)育：個體發(fā)育：指某種生物從它生命中的某一個階段（孢子、合子、種子）開始，經(jīng)過一些發(fā)展階段，再出現(xiàn)當初這個階段的整個過程，其中包括形態(tài)和生殖上的各個方面的發(fā)展變化。系統(tǒng)發(fā)育：系統(tǒng)發(fā)育：即生物種族的發(fā)展史?？梢灾灰粋€類群形成的歷史，也可以

6、指生命在地球上起源和演化的整個歷史過程。原核植物：原核植物：植物體由原核細胞組成的植物，包括藍藻和細菌。真核植物：真核植物：植物體由真核細胞組成的植物。裂生多胚現(xiàn)象：裂生多胚現(xiàn)象：一個受精卵在發(fā)育過程中原胚細胞分裂成幾個胚的現(xiàn)象。簡單多胚現(xiàn)象：簡單多胚現(xiàn)象：一個雌配子體上的多個卵細胞分別受精，各自發(fā)育成一個胚，形成的多胚現(xiàn)象稱為簡單多胚現(xiàn)象。單子葉植物單子葉植物：種子只有一片子葉的植物。雙子葉植物：雙子葉植物：種子只有兩片子葉的植物。真

7、花學說：真花學說：該學派以美國的Bessey和英國的哈欽松為代表。認為原始的被子植物具有兩性花，由已經(jīng)滅絕的具有兩性孢子葉球的本內(nèi)蘇鐵演化而來。現(xiàn)代被子植物中的多心皮特別是木蘭目植物為原始類群，即兩性花、雙被花和蟲媒花為原始特征；單性花、單被花、風媒花為進化特征。假花學說：假花學說：該學派以Wettstein為代表，認為被子植物起源于具有單性花的高級裸子植物中的彎柄麻黃。被子植物中具有單性花的柔荑花序類植物是原始類型。二、填空題二、填空