教育與經濟發(fā)展的關系透析

1、教育與經濟發(fā)展的關系透析【摘要】隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展，我國的經濟水平也得到了顯著的提高。隨著人類逐步進入知識經濟時代。經濟的發(fā)展將越來越依賴于知識。教育作為知識和人力資源的生產部門，在綜合國力的形成中處于基礎地位，教育成為新的經濟增長點是知識經濟發(fā)展的必然趨勢。教育是在新的經濟結構中起著核心作用的關鍵產業(yè)和動力源泉，教育的發(fā)展將孕育和催生新興產業(yè)和新的經濟增長點，為國家和民族的發(fā)展開辟一個廣闊的前景。因此，大力發(fā)展教育特別是高

2、等教育，對于實施科教興國戰(zhàn)略，轉變經濟增長模式，調整經濟發(fā)展戰(zhàn)略，都具有十分重要的現實意義?！娟P鍵詞】教育；經濟；影響一、教育對經濟發(fā)展得影響教育對經濟的發(fā)展影響體現在多個方面。其中勞動力是最重要的因素之一。馬克思曾說過：“教育會生產勞動能力”。勞動者是首要的生產力。人是有一定科學知識，生產經驗，勞動技能等來使用生產工具，實現物質資料生產的勞動者。社會主義社會發(fā)展，生產，進步，壯大，需要大批的各行各業(yè)的專家學者、工程技術人員，懂得現代科

3、學技術和管理現代化生產的干部。在生產技術進一步科學化、知識成為經濟發(fā)展根本的條件下，科學技術人員和高層次管理人才已成為生產力的重要組成部分，而科學技術人員和高層次管理人才的培養(yǎng)，必須通過教育來獲就拿英語專業(yè)的本科生來講，考研時就要具體細分為翻譯、教育、文學、語言學等方向。每一個學科，每一種專業(yè)的細化，也使得各種培訓機構不斷的興起，促進了一個行業(yè)的發(fā)展。隨著國民生產總值的提高，人民生活水平的提高給普及教育提供了條件。我國現下所提供的九年義

4、務教育正得到普遍的應用。權利得到保障是經濟對教育最顯著的影響之一。與之相對應的經濟的發(fā)展對教育的影響也有其消極的方面。信息技術的發(fā)展，網絡的出現和推廣使很多的學生沉溺于網絡游戲之中。對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯(lián)網是一張無邊無際的“網“，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，

5、甚至盲從西方。不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活逐漸富裕，人們對物質的要求出現了價值的失衡，而且也頻頻在媒體中披露。追求出現了一些不正之風，一些腐敗奢侈之風，這些多少都會使青少年幼小的心靈受到污染及負面的影響。同時，在日常生活中，一些人總會在無形中對各方面優(yōu)越的人提出夸獎或者羨慕。這在無意中都會給孩子灌