我國研究生教育規(guī)模與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究.pdf

1、我國研究生教育制度的建立經(jīng)歷了從無到有，是在摒棄與傳承國外教育經(jīng)驗(yàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。研究生教育的招生考試工作，一直是近幾年社會(huì)廣泛關(guān)注的教育現(xiàn)象之一，在國家政策倡導(dǎo)下，研究生的報(bào)考及招生人數(shù)自1999以來實(shí)現(xiàn)了跨域式的發(fā)展，取得了可喜可賀的成就，我國也成為了繼美國后第二個(gè)研究生在校人數(shù)超過百萬的國家。擁有13億人口的中國必將成為一個(gè)教育大國，同時(shí)也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，中國已于2009年取代日本、成為了僅次于美國的，全球第二大工業(yè)制造國

2、。中國制造業(yè)產(chǎn)量占全球制造業(yè)總值的比例達(dá)到了15.6[％]。經(jīng)濟(jì)的騰飛、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和規(guī)模的升級(jí)必將帶動(dòng)整個(gè)市場對(duì)高層次人才的需求。
　　 高等教育的發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)可以說是相輔相成、魚水之緣。本文從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā)，著重從近幾年研究生教育規(guī)模的發(fā)展入手，解讀研究生教育規(guī)模與社會(huì)經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。隨著知識(shí)創(chuàng)新這一生產(chǎn)力的作用日益明顯，人們追求高等教育的目的科教育對(duì)于教育投資者更具吸引力，未來研究生教育規(guī)模的發(fā)展趨勢和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3、的水平息息相關(guān)?，F(xiàn)階段兩者之間是否彼此適應(yīng)以及未來可能出現(xiàn)的問題是本文所要探討的。高校科研已經(jīng)成為國家經(jīng)濟(jì)增長的核心動(dòng)力之一，無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家十分注重高校科研能力對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。而事實(shí)也證明了高等教育尤其是研究生教育將成為經(jīng)濟(jì)增長的強(qiáng)勁內(nèi)驅(qū)力。對(duì)此，政府作為我國教育的主導(dǎo)方應(yīng)該給予積極、穩(wěn)定的支持，同時(shí)適當(dāng)?shù)囊胧袌鰴C(jī)制才能更有效地滿足社會(huì)的需求。本文通過梳理研究生教育規(guī)模發(fā)展的過去、現(xiàn)在、將來，對(duì)當(dāng)中遇到的問題進(jìn)行了分析和