2011年下半年六年級(jí)團(tuán)隊(duì)賽課資料

1、1[2011[2011年下半年六年級(jí)團(tuán)隊(duì)賽課資料年下半年六年級(jí)團(tuán)隊(duì)賽課資料]《軍犬黑子》文本解讀《軍犬黑子》文本解讀楊小艷楊小艷一、解讀文本的原生價(jià)值一、解讀文本的原生價(jià)值《軍犬黑子》是吳若贈(zèng)寫(xiě)的一篇微型小說(shuō)。文章講述了一條名叫黑子的威風(fēng)凜凜的軍犬，因?yàn)檐娙?xùn)導(dǎo)員的一次特殊的訓(xùn)練，導(dǎo)致黑子性格大變，不再相信任何人，所謂“相信越大，傷害越大”。作者發(fā)表這篇小說(shuō)是想告訴我們，當(dāng)人自立于天地之間的時(shí)候，不要唯我獨(dú)尊，不要忽視身邊的動(dòng)物，動(dòng)物也

2、是有感情的，正如訓(xùn)導(dǎo)員所說(shuō)的，“除了不會(huì)說(shuō)話動(dòng)物和人是沒(méi)有差別的”。二、探尋文本的教學(xué)價(jià)值二、探尋文本的教學(xué)價(jià)值當(dāng)這篇文章進(jìn)入教材之后，它的“責(zé)任”就不只是向我們傳遞一種信息，同時(shí)，還要顯現(xiàn)、承擔(dān)起“如何傳播信息”的“責(zé)任”。它具備了一定的“教學(xué)價(jià)值”?！盾娙谧印返慕虒W(xué)價(jià)值何在呢？1關(guān)于故事情節(jié)：起伏跌宕，扣人心弦。關(guān)于故事情節(jié)：起伏跌宕，扣人心弦。人物少，情節(jié)簡(jiǎn)單，微而妙，以少勝多是微型小說(shuō)的重要特色。作者巧妙地圍繞著主人公黑子和訓(xùn)

3、導(dǎo)員的情感歷程分兩條線索展開(kāi)故事情節(jié)，一條是黑子的：堅(jiān)定——迷惑——沮喪——悲痛——絕望。一條是訓(xùn)導(dǎo)員的：高興——否定——大吼——哈哈大笑——后悔。當(dāng)讀著閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，兩條線索自然地融合在了一起，于是伴隨著故事情節(jié)，作為讀者的我們，也經(jīng)歷著一個(gè)曲折多變的情感歷程：開(kāi)心——擔(dān)心——揪心——傷心——痛心。跌宕起伏的情節(jié)就這樣緊緊扣住我們的心弦，讓我們唏噓不已，欲罷不能。2.2.語(yǔ)言特色：簡(jiǎn)潔明快，一詠三嘆。語(yǔ)言特色：簡(jiǎn)潔明快，一詠三嘆

4、。當(dāng)一篇文章成為教材之后，我們老師不能僅僅關(guān)注情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，它那準(zhǔn)確傳神、一唱三嘆的語(yǔ)言表達(dá)方式更值得我們關(guān)注。作為教師的我們，可以充分引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)對(duì)這些獨(dú)特語(yǔ)言的品讀和品味來(lái)讀懂人物性格，習(xí)得語(yǔ)言。關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)：準(zhǔn)確傳神。關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)：準(zhǔn)確傳神。3碼，我們老師在引領(lǐng)學(xué)生品讀文本的時(shí)候就要關(guān)注這些特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象，并且巧妙地將這些語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的有效資源。3、表達(dá)方式：別具一格、表達(dá)方式：別具一格韻味無(wú)窮韻味無(wú)窮轉(zhuǎn)

5、述首先軍犬黑子是一篇以轉(zhuǎn)述的形式表達(dá)的微型小說(shuō)。作者以我和訓(xùn)導(dǎo)員的話為切入口，引出軍犬黑子的故事，其余的部分全部為轉(zhuǎn)述，最明顯的特色是轉(zhuǎn)述部分的對(duì)話是不加雙引號(hào)的。對(duì)比其次軍犬黑子這篇課文條理清楚，層次分明，對(duì)比的語(yǔ)言表現(xiàn)手法在本文中運(yùn)用得淋漓盡致。1.黑子與其他軍犬的對(duì)比。文章開(kāi)頭提到，“訓(xùn)導(dǎo)員給我講述了幾個(gè)關(guān)于狗的故事，都是他親身經(jīng)歷的。有幾個(gè)，我已淡忘了，唯其中的一個(gè)，至今記得鮮明。”從中可以看出黑子是一只與眾不同的犬。而軍犬黑子

6、的故事是最震撼人心的，以至于作者至今記得鮮明。2訓(xùn)練前后黑子的對(duì)比。訓(xùn)練之前的黑子目光如電、威風(fēng)凜凜、身手矯健，訓(xùn)練之后的黑子變得沮喪至極，變得神情委頓。訓(xùn)練之前，黑子對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員是一貫的信任，絕對(duì)的服從，而訓(xùn)練之后，黑子不肯原諒訓(xùn)導(dǎo)員，不再信任訓(xùn)導(dǎo)員，甚至不再信任任何人。可見(jiàn)這一次特殊的訓(xùn)練對(duì)黑子的打擊是毀滅性的，他擊垮了黑子的意志，徹底地?fù)羲榱撕谧訉?duì)人類的信任。3訓(xùn)練前后訓(xùn)導(dǎo)員的態(tài)度的對(duì)比。訓(xùn)練之前的訓(xùn)導(dǎo)員是以居高臨下，駕馭于動(dòng)物之上的

7、態(tài)度來(lái)訓(xùn)練黑子的，我們從“搖頭，堅(jiān)持，嚴(yán)厲，大吼”可以看出，訓(xùn)導(dǎo)員是如何的頤指氣使，得意忘形，而當(dāng)黑子不再信任訓(xùn)導(dǎo)員的時(shí)候，訓(xùn)導(dǎo)員終于幡然醒悟，從自責(zé)到懊悔，到熱淚滂沱。黑子無(wú)聲的反抗給了訓(xùn)導(dǎo)員最為沉重的打擊。4黑子細(xì)膩的神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)和訓(xùn)導(dǎo)員簡(jiǎn)潔、干練的語(yǔ)言表達(dá)的對(duì)比。由于黑子是一條狗所以作者對(duì)黑子重在神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)，而對(duì)訓(xùn)導(dǎo)員則注重語(yǔ)言描寫(xiě)，一個(gè)細(xì)膩，一個(gè)簡(jiǎn)潔，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。呼應(yīng)微型小說(shuō)短小精悍卻別致新穎，微型小說(shuō)除了情節(jié)引人入勝以外