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1、2014年河北省保定市高三第一次模擬考試語(yǔ)文第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成后面題目。(9分,每小題3分)清明節(jié)源于周秦,作為中國(guó)忠孝文化的載體,在我國(guó)民俗節(jié)日體系中具有重要的地位。清明節(jié)在形成的漫長(zhǎng)歲月中,受到了不同時(shí)代節(jié)日習(xí)俗的影響,最后形成了不同于其他傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)。清明節(jié)兼有節(jié)氣與節(jié)日兩種身份,且以戶外活動(dòng)(掃墓、踏青等)為主,在掃墓祭奠活動(dòng)中肅穆悲傷,在踏青游春活動(dòng)中歡樂喜慶,兼具兩種情感特征??梢哉f,清
2、明節(jié)是一個(gè)融祭祀掃墓、緬懷祖先、歡樂游春于一體的復(fù)合型大節(jié)。在周秦,祭祖掃墓習(xí)俗已經(jīng)存在。西周以來,墓祭已經(jīng)成為不可或缺的禮俗活動(dòng),認(rèn)為“夫祀,國(guó)之大節(jié)也”,孔子甚至說:“國(guó)之大事,唯祀與戎?!惫湃藢?duì)祖先“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮?!睆亩构?jié)俗上升為禮俗,祭祖成為約束和衡量人們?nèi)粘5赖乱?guī)范的依據(jù)。漢代風(fēng)俗與禮俗開始融為一體,《后漢書明帝紀(jì)》注引《漢官儀》云:“古不墓祭。秦始皇起寢于墓側(cè),漢因而不改,諸陵寢皆以晦、望、二十四氣
3、、三伏、社、臘及四時(shí)上飯。”清明節(jié)祭祀祖先的真正源頭,正是延續(xù)周秦習(xí)俗而來的墓祭習(xí)俗,只不過,在周秦乃至兩漢,這種祭祀祖先的活動(dòng)并沒有明確在清明日,更談不上清明節(jié)了?!扒迕鳌币环Q最早記載于周代,在漢代作為節(jié)氣而真正形成。西漢完整記載二十四節(jié)氣的《淮南子天文訓(xùn)》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至?!惫?05年,漢武帝命太史令司馬遷等制訂了《太初歷》,從此,中國(guó)歷法兩千多年再無大的變化,這對(duì)于清明節(jié)的具體日期確定在公歷4月5日前后,起
4、到了重要作用。清明節(jié)俗與寒食節(jié)密切相關(guān),人們?cè)诮橹票环俚募扇战鹄涫骋允炯o(jì)念,是為“寒食”。介之推的故事傳說于漢末,流行于魏晉,因魏晉的“晉”和春秋時(shí)分之推故事發(fā)生地——晉國(guó)的“晉”是同一個(gè)“晉”字。寒食節(jié)也因此在魏晉南北朝時(shí)期十分流行,除禁火冷食外,掃墓祭祀祖先成為主流。由于李唐王朝發(fā)跡于寒食節(jié)流行的中心——晉地山西,所以寒食習(xí)俗被帶到了長(zhǎng)安城,并通過國(guó)家最權(quán)威的禮法被定在了每年的清明日的前二天,《開元禮》規(guī)定:寒食通清明,每逢寒食
5、,放假三日。唐玄宗下詔:“士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。”“寒食、清明四日為假”,唐代宗“寒食通清明,休假五日”。公元790年,唐德宗下令將其延長(zhǎng)至七天,唐將寒食并入清明,突出了祭祖掃墓的主題,同時(shí),唐代清明節(jié)還融合了三月三上巳古節(jié)祓禊除災(zāi)的習(xí)俗內(nèi)容,加入踏青及放風(fēng)箏、插柳戴柳、蕩秋千、斗雞、擊球等一系列娛樂活動(dòng)。王維《寒食城東即事》中的“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”可為力證。宋代,隨著理學(xué)興起和封建倫理觀念深化,傳播孝文
6、化的清明節(jié)受到重視,朝廷明文規(guī)定:從寒食至清明三日,各階層均須祭掃陵墓。但寒食節(jié)的悲戚色彩已經(jīng)淡化,從邵雍《春游吟》“人間佳節(jié)唯寒食,天下名園重洛陽(yáng)”可見已變得快樂明朗起來。元廢除火禁,寒食節(jié)遭受重創(chuàng),上巳也被淡化,清明已成掃墓、游春為主的大節(jié)。明清時(shí)寒食節(jié)、上巳節(jié)基本淡出,清明節(jié)已是春天唯一的大節(jié)。1.下面關(guān)于“清明節(jié)”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.清明節(jié)承載中國(guó)忠孝文化,歷史悠久,與其他傳統(tǒng)節(jié)日特點(diǎn)不同,清明節(jié)兼有節(jié)氣與節(jié)日
7、兩種身份,形式主要是戶外活動(dòng)如掃墓、踏青等。B.清明節(jié)是兼具悲喜兩種情感的復(fù)合型春天大節(jié)。既因祭祀掃墓、緬懷祖先而有肅穆悲傷的情感;又因踏青、游春活動(dòng)而有了歡樂喜慶氣氛。C.清明節(jié)祭祖掃墓習(xí)俗被古人視作“國(guó)之大節(jié)”,被孔子稱為“國(guó)之大事”,使節(jié)俗上升為禮俗,成為約束和衡量人們?nèi)粘5赖乱?guī)范的依據(jù)。D.清明節(jié)祭祀祖先源自周秦的墓祭習(xí)俗,《后漢書》記載秦始皇在墓側(cè)起寢,漢沿襲此俗,在每月和每年的一些重要日子都會(huì)給先人上飯祭奠。時(shí)寧遠(yuǎn)城工竣,關(guān)
8、外守具畢備。承宗圖大舉,奏言:“前哨已置連山大凌河,速畀臣餉二十四萬,則功可立奏?!钡勖窘o之。兵、工二部相與謀曰:“餉足,渠即妄為,不如許而不與,文移往復(fù)稽緩之。”承宗再疏促,具以情告。帝為飭諸曹,而師竟不果出。當(dāng)是時(shí),忠賢益盜柄。以承索功高,欲親附之,令應(yīng)沖等申意。承宗不與交一言,忠賢由是大憾。而其黨李蕃、崔呈秀、徐大化連疏詆之,至比之王敦、李懷光。承宗乃杜門求罷。十一年,大清兵深入內(nèi)地。以十一月九日攻高陽(yáng),承宗率家人拒守。大兵將
9、引去,繞城吶喊者三,守者亦應(yīng)之三,曰“此城笑也,于法當(dāng)破”①,圍復(fù)合。明日城陷,被執(zhí)。望闕叩頭,投繯而死,年七十有六。謚文忠。后敘寧遠(yuǎn)功,蔭子錦衣世千戶。(選自《明史孫承宗傳》,有刪改)①此城笑也,于法當(dāng)破:這是守城的人在嘲笑,按照法令應(yīng)當(dāng)攻破它。4.對(duì)下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.與人言,聲殷墻壁殷:震動(dòng)B.餉足,渠即妄為渠:他C.文移往復(fù)稽緩之稽:可笑D.忠賢由是大憾憾:仇恨,怨恨解析:稽:延遲,拖延。實(shí)詞
10、題目近些年考核有難度加大的趨勢(shì),并且考題選項(xiàng)中夾雜出現(xiàn)通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,看語(yǔ)意是否通順來確定答案的正確與否,“可笑”和后面的“緩之”不搭配,解釋不通,應(yīng)為同義詞復(fù)用和“緩”意思相同。答案:C5.以下各組句子中,全都表明孫承宗有遠(yuǎn)見的一組是()(3分)①帝每聽承宗講,輒曰
11、“心開”②天下當(dāng)重將權(quán)③邊疆小勝小敗,皆不足問④列上撫西部……開京東屯田數(shù)策⑤承宗不與交一言⑥承宗乃杜門求罷A.①③⑤B.①②④C.②③④D.②⑤⑥解析:此類題目先看題干中有沒有“直接表現(xiàn)”的字樣,然后分析所給文段是否是題干中要求的人物的所作所為,再分析是否是題干中要求的性格,用排除法做準(zhǔn)確率高還節(jié)省時(shí)間,此題對(duì)象是“孫承宗”性格特征是“有遠(yuǎn)見”,①表明皇帝對(duì)孫承宗的講論感到滿意;⑤表明孫承宗不與魏忠賢同疏合污;⑥是孫承宗無奈的舉動(dòng)。和
12、“有遠(yuǎn)見”無關(guān),排除這三項(xiàng)可以得到答案。答案:C6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.孫承宗貌奇氣壯,有別常人。他胡須張挺,聲音洪亮;在邊郡講授經(jīng)學(xué)時(shí),往來很多地方,多次向低級(jí)武官和老兵探求打聽險(xiǎn)要之地,通曉邊防事務(wù)。B.孫承宗文武雙全,頗受器重。皇帝每次聽孫承宗講論,都感覺很受啟發(fā);沈、遼失守,滿朝喧擾不安,眾大臣推舉他主持東邊軍務(wù),皇帝因不舍而未準(zhǔn)。C.孫承宗明曉時(shí)弊,謀事周全。針對(duì)軍隊(duì)經(jīng)常不操練,軍餉經(jīng)常
13、不核實(shí)的情況,提議授兵權(quán)給可倚重的人,給予一定自主權(quán),并獻(xiàn)上鎮(zhèn)守邊境的多條策略。D.孫承宗忠于朝廷,剛正不阿。他拒絕了想讓他親附的權(quán)奸魏忠賢,進(jìn)宮請(qǐng)求罷免魏忠賢的職位;清兵攻陷高陽(yáng),他不幸被抓,面向朝廷叩頭后上吊自殺。解析:此類題目一般不會(huì)太難,命題方向重要是人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯。抓住這幾方面仔細(xì)對(duì)讀原文找到錯(cuò)誤,應(yīng)該很簡(jiǎn)單。選項(xiàng)D“進(jìn)宮請(qǐng)求罷免魏忠賢”錯(cuò),應(yīng)是閉門謝客,請(qǐng)求辭職。事件錯(cuò)誤。答案:C7.把文中畫橫
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