2015年秋期普通高中一年級期末測試

1、高一語文第1頁共8頁20152015年秋期普通高中一年級期末測試年秋期普通高中一年級期末測試語文試題語文試題注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1本試卷分第I卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分；滿分150分，考試時間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題閱讀題―、現(xiàn)代文閱讀―、現(xiàn)代文閱讀(9(9分，每小題分，每小題3

2、分)閱讀下面的文字，完成1～3題。我國的民俗傳統(tǒng)節(jié)日源于農(nóng)事，是在歲時節(jié)令的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的?！肮?jié)日”最初并非“慶祝之日”的意思，而是由年月日與氣候變化相結(jié)合而排定的節(jié)氣時令。后逐漸由于生活、信仰活動的安排，發(fā)展形成了大大小小的節(jié)日，并在長期的社會傳承中，成為我國的民俗傳統(tǒng)節(jié)日。我國民俗傳統(tǒng)節(jié)日從內(nèi)容上考察，可大致分為農(nóng)事節(jié)日、祭祀節(jié)日、紀(jì)念節(jié)日、慶賀節(jié)日、社交游樂節(jié)日等五類；如從性質(zhì)上看，則有單一性質(zhì)和綜合性質(zhì)之分。廿四個節(jié)氣中的大部

3、分節(jié)日是顯示氣溫、降水的變化，預(yù)告農(nóng)事的，所以除了像清明節(jié)之類的已經(jīng)擴(kuò)展了它的節(jié)日活動內(nèi)容和范圍，其余如立春、立夏、冬至等都是單一性質(zhì)的節(jié)日。單一性質(zhì)的節(jié)日由于目的內(nèi)容的單一，故節(jié)日活動規(guī)模較小，活動方式較單純，活動范圍也較狹小。有的在傳承演化過程中，由于風(fēng)俗變遷，某些社會內(nèi)容淡化，逐漸消隱為平常日子了。而綜合性質(zhì)的節(jié)日，是由于在節(jié)日傳承發(fā)展過程中不斷復(fù)合匯聚多種目的和內(nèi)容而形成的。其中最具有代表性的莫過于新年的春節(jié)了。春節(jié)原是作為月朔

4、“元日”而定下的，因?yàn)樗右荒曛祝蕴貏e被人們重視。但其后又復(fù)合了對天帝和祖先的祭祀內(nèi)容，從祭天祭祖又演化出趨避魔鬼的內(nèi)容，至于新春燃放爆竹，也是為驅(qū)禳災(zāi)禍而匯聚的一項(xiàng)內(nèi)容，至今有些內(nèi)容也還在逐漸增加。隨著生產(chǎn)活動的發(fā)展、文化宗教的發(fā)達(dá)，節(jié)日活動內(nèi)容又向著游藝競技方面發(fā)展：春節(jié)活動中，畫圖騰演化為貼年畫、剪窗花；設(shè)桃符演化為貼春聯(lián)。這年畫、窗花、春聯(lián)就其內(nèi)容來說，具有工藝特征，已從祭祀驅(qū)禳演化為祝愿納福；就其形式來說，具有時代氣息，

5、造型精致并追求手工藝術(shù)上的創(chuàng)新和提高；就其用途來說，具有綜合藝術(shù)，集裝飾、欣賞和實(shí)用于一體。以至年畫成為繪畫中別具一格的形式流派；春聯(lián)則發(fā)展為文學(xué)領(lǐng)域中的一種獨(dú)特形式——聯(lián)語；燃放爆竹也變化為一種娛樂活動，由爆竹而至現(xiàn)代焰火，成為節(jié)日活動歡樂的主要標(biāo)志。其他如清明節(jié)在長期的傳承發(fā)展過程中復(fù)合匯聚了寒食節(jié)禁忌、祭祀、掃墓以及郊游踏青等內(nèi)容，成為綜合性質(zhì)的節(jié)日；端午節(jié)從驅(qū)禳祭奠節(jié)日發(fā)展為競技游藝性質(zhì)的綜合性節(jié)日等等，都體現(xiàn)綜合性質(zhì)節(jié)日活動規(guī)

6、模大，活動方式繁復(fù)多樣，活動的時空范圍都比較大的特點(diǎn)。我國古代傳統(tǒng)節(jié)日在其長期的傳承發(fā)展過程中形成了自己獨(dú)特的習(xí)俗，概括起來有以下幾個特點(diǎn)：第一，漢民族是一個農(nóng)業(yè)民族，有著較深的重農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想，而中國古代社會又以一家一戶的自給自足的“男耕女織”為主，因此傳統(tǒng)節(jié)日多源于歲時農(nóng)事，且多以家庭為節(jié)日活動的范圍。如清高一語文第3頁共8頁二、古代詩文閱讀（二、古代詩文閱讀（3636分）分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。（

7、一）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不

8、敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬?/p>

9、“諾?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐，張良西

10、向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（節(jié)選自《鴻門宴》）（二）太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪

11、杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出號為“霸王”位雖不終近古以來未嘗有也及羽背關(guān)懷楚放逐義帝而自立怨王侯叛己難矣自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！（節(jié)選自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》）4.下面對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A政由羽出號為“霸王”位雖不終