北京路小學(xué)開展陽光心荷心理工作室開放活動

1、北京路小學(xué)開展“陽光心荷”心理工作室開放活動北京路小學(xué)開展“陽光心荷”心理工作室開放活動2009年3月6日下午，作為市南區(qū)心理健康教育學(xué)科“每月一重點(diǎn)”的開放活動，在北京路小學(xué)李紅霞老師的組織下，一節(jié)別開生面的《“溝通—感恩”——我護(hù)蛋我收獲》班級心理輔導(dǎo)課在親子真情相容的氛圍中開始了。在“主動與被動”的暖身游戲中，家長們?nèi)环畔乱酝吒咴谏系募议L身份，與孩子們一起積極投入到尋找伙伴的互動中。那些因不主動而落單的家長就此深切地感受到在家

2、庭中如何主動接近孩子是自己的初始課。而“你說我說面對面”的實(shí)效溝通中，孩子們發(fā)自肺腑的“我們需要家長有效溝通”的感嘆，使每位家長們意識到自己在溝通技巧上的缺失。從保護(hù)一個雞蛋不讓它有任何傷害的責(zé)任感教育做起，孩子們結(jié)合自己的護(hù)蛋經(jīng)歷，從角色體驗(yàn)中感受到父母對自己無盡的愛。于是，在李老師的引導(dǎo)下，那些可愛的孩子們圍站在一起接受了家長們滿含深情地?fù)肀В议L們也在孩子們那稚嫩而又熱烈的擁抱中感受到作為父母的責(zé)任和偉大。于是，微笑伴著淚水，溫暖

3、伴著愛意，讓所有在場的人因感動而成長……北京路小學(xué)開展“陽光心荷”心理工作室開放活動北京路小學(xué)開展“陽光心荷”心理工作室開放活動2009年3月6日下午，作為市南區(qū)心理健康教育學(xué)科“每月一重點(diǎn)”的開放活動，在北京路小學(xué)李紅霞老師的組織下，一節(jié)別開生面的《“溝通—感恩”——我護(hù)蛋我收獲》班級心理輔導(dǎo)課在親子真情相容的氛圍中開始了。在“主動與被動”的暖身游戲中，家長們?nèi)环畔乱酝吒咴谏系募议L身份，與孩子們一起積極投入到尋找伙伴的互動中。那些

4、因不主動而落單的家長就此深切地感受到在家庭中如何主動接近孩子是自己的初始課。而“你說我說面對面”的實(shí)效溝通中，孩子們發(fā)自肺腑的“我們需要家長有效溝通”的感嘆，使每位家長們意識到自己在溝通技巧上的缺失。從保護(hù)一個雞蛋不讓它有任何傷害的責(zé)任感教育做起，孩子們結(jié)合自己的護(hù)蛋經(jīng)歷，從角色體驗(yàn)中感受到父母對自己無盡的愛。于是，在李老師的引導(dǎo)下，那些可愛的孩子們圍站在一起接受了家長們滿含深情地?fù)肀?，家長們也在孩子們那稚嫩而又熱烈的擁抱中感受到作為父