瀘州二〇一六年高中階段學(xué)校招生考試

1、瀘州市二〇一六年高中階段學(xué)校招生考試歷史試卷第一部分選擇題（共18分）注意事項(xiàng)：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。11.在某學(xué)校的歷史知識競賽中，主持人出示了中國古代幾個(gè)歷史階段和概括歷史階段特征的詞組。下列詞組，概括了宋元時(shí)期歷史發(fā)展特征的是A.諸侯并立爭霸B.經(jīng)濟(jì)重心南移C.統(tǒng)一國家建立D.盛世潛伏危機(jī)12.“變”是戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn)之一。各國的變法改革中，對歷史發(fā)展影響最大的發(fā)生在A.魏國B.齊國C.楚國D.秦國1

2、3.史料解讀是歷史學(xué)習(xí)的基本要求?！顿Y治通鑒》記載：“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），一從正音（漢語）?！韵?，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！痹撌妨戏从沉吮蔽盒⑽牡鄹母锏哪捻?xiàng)措施A.遷都洛陽B.改用漢姓C.該穿漢服D.學(xué)說漢語14.口號十分鮮明地體現(xiàn)特定的時(shí)代氣息。下列口號，屬于五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的有①驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華②將革命進(jìn)行到底③外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊④還我山東A.①②B.③④C.①③D.②④15.右圖

3、是1937年日本《東京日日新聞》的報(bào)道。報(bào)道赫然以“百人斬，超記錄”為標(biāo)題?！鞍偃藬亍钡谋┬邪l(fā)生在下列日軍制造的哪次事件中A.九一八事變B.七七事變C.南京大屠殺[來源:學(xué)科網(wǎng)]D.秘密細(xì)菌戰(zhàn)16.“實(shí)業(yè)救國”是近代中國人的一種救國夢。下列人物以實(shí)際行動(dòng)踐行這一夢想的是A.張謇B.譚嗣同C.林則徐D.陳獨(dú)秀17.在我國的社會(huì)主義法律體系中，處于核心地位的是A.民法B.刑法C.憲法D.經(jīng)濟(jì)法18.圖片形象地反映歷史發(fā)展的瞬間，留下歷史事件

4、的痕跡。下列四幅圖片定格于20世紀(jì)材料一18世紀(jì)60年代起，英國開始了工業(yè)革命，英國成為強(qiáng)大的工業(yè)國。為滿足原料產(chǎn)地和商品市場的需求，英國在全球范圍內(nèi)進(jìn)行殖民擴(kuò)張，加強(qiáng)殖民掠奪。19世紀(jì)末，英國的殖民地遍及世界各地，成了“日不落帝國”。（1）列舉兩例英國工業(yè)革命的重大成果。（2分）殖民地對英國成為“日不落帝國”具有什么意義？（2分）材料二1868年日本開始明治維新；1894年日本發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭；1895年4月日本強(qiáng)迫中國簽訂《馬關(guān)條約》，

5、由此躋身世界列強(qiáng)行列。（2）日本明治維新的目的是什么？（1分）寫出《馬關(guān)條約》內(nèi)容中直接增強(qiáng)日本國力的具體條款，并分析它對中國的危害。（2分）材料三洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的江南制造總局中共十一屆三中全會(huì)會(huì)場（3）洋務(wù)派為什么要?jiǎng)?chuàng)辦江南制造總局？（1分）十一屆三中全會(huì)后，中共就如何建設(shè)富強(qiáng)國家，在農(nóng)村和城市分別進(jìn)行了怎樣的探索？（2分）[來源:Z.xx.]（4）通過以上主題探究，談?wù)勀銓χ?、英、日三國?shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)道路的認(rèn)識。（2分）參考答案：（1）

6、瓦特改良蒸汽機(jī)、史蒂芬孫發(fā)明火車、哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)等。（2分）殖民地滿足了英國對原料產(chǎn)地和商品市場的需求。（2分）（2）實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)”“富國強(qiáng)兵”的目標(biāo)。（1分）賠款日本軍費(fèi)白銀2億兩，因?yàn)槿毡镜玫搅诉@筆巨大的資金直接促進(jìn)了日本國力的迅速增強(qiáng)為侵略中國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2分）（3）學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改變中國在武器裝備和軍事技術(shù)上的落后面貌，建設(shè)近代化國防。（1分）在農(nóng)村：建立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；在城市：重點(diǎn)是推進(jìn)國企改革。（