2016春滬教版思品七下第6課第3框《依法保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益》word說課稿

1、《依法保護(hù)未成年子女合法權(quán)益》說課《依法保護(hù)未成年子女合法權(quán)益》說課一、教學(xué)說明一、教學(xué)說明（一）教材分析第三框《依法保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益》是七年級(jí)第六課《家庭生活法律保護(hù)》的教學(xué)重點(diǎn)，《未成年人保護(hù)法》是與學(xué)生關(guān)系特別密切的法律。在了解有關(guān)學(xué)校保護(hù)和未成年人家庭保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容之后，學(xué)習(xí)本框內(nèi)容，有利于學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識(shí)。本框主要包括四層意思：首先說明家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，然后依次闡述了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于

2、依法保護(hù)未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)、身心健康和受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)內(nèi)容。最后向?qū)W生提出學(xué)習(xí)法律，了解自身應(yīng)有的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)能力的要求，并向?qū)W生提供了未成年人維權(quán)的渠道。（二）學(xué)生分析在現(xiàn)實(shí)生活中部分未成年人的自我保護(hù)意識(shí)淡薄，自我保護(hù)能力較弱。從表面上學(xué)習(xí)了一些在家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中有關(guān)未成年人保護(hù)的法律知識(shí)，但遇到實(shí)際的困難時(shí)，與父母、他人的溝通能力、維權(quán)意識(shí)和行為選擇存在偏差。希望在本課的教學(xué)中，通過對(duì)保護(hù)未成年人合法

3、權(quán)益的典型案例的分析和討論，說明未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要意義，提醒未成年人強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)求助，爭(zhēng)取得到合法有效的保護(hù)。（三）基于上述分析，我擬定了本課的三維教學(xué)目標(biāo)：1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高依法維護(hù)自己的合法權(quán)益的自覺性。2能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察、分析家庭生活法律保護(hù)現(xiàn)狀的能力；學(xué)習(xí)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。3知識(shí)目標(biāo)：了解未成年人的健康成長(zhǎng)離不開法律，懂得家庭保護(hù)是未成年人法律保護(hù)的重要環(huán)節(jié)，

4、懂得未成年人的受撫養(yǎng)權(quán)、身心健康和受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等受法律保護(hù)。三、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)重難點(diǎn)五4.保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)P.29“說一說”問題：小發(fā)明家沈峻遇到了什么問題？他可以有自己的財(cái)產(chǎn)嗎？為什么？小組討論案例分析討論交流六5.未成年子女的健康成長(zhǎng)離不開法律保護(hù)PPT展示：《上海市未成年人保護(hù)條例》家庭保護(hù)部分內(nèi)容介紹青少年保護(hù)的社會(huì)資源介紹青少年法律援助網(wǎng)站閱讀思考知法懂法學(xué)會(huì)求助七動(dòng)畫片：《三只小豬》播放視頻創(chuàng)設(shè)情景，提出問題：1這三只小豬