2019年最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《管理英語（1）》合集網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案

1、20192019年最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《管理年最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《管理英語（英語（1）》合集網(wǎng)絡(luò)核心課》合集網(wǎng)絡(luò)核心課形考形考網(wǎng)考網(wǎng)考作業(yè)及答案作業(yè)及答案最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》網(wǎng)絡(luò)核心課最新國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》網(wǎng)絡(luò)核心課形考形考網(wǎng)考網(wǎng)考作業(yè)及答案作業(yè)及答案100%100%通過通過考試說明：考試說明：2018年秋期電大把《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國

2、開平臺”進(jìn)行考核，它共有五次形考任務(wù)。針對該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫，并且以后會不斷更新，對考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核網(wǎng)核及教學(xué)考一教學(xué)考一體化答案體化答案，敬請查看。形考任務(wù)一（形考任務(wù)一（1）題目1文本論述：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完第一章至第三章之后完成。

3、選擇以下三個主題中的一個主題進(jìn)行文本論述，其字?jǐn)?shù)不得少于200字。（20分）第一章文本論述主題：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生去積極構(gòu)建普遍知識與特殊情境的聯(lián)系。請舉例說明。第二章文本論述主題：請舉例說明，影響小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的基本因素有哪些？第三章學(xué)習(xí)文本論述：請用實例分析我國新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容呈現(xiàn)的基本要求。答案：答案：請舉例說明請舉例說明影響小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的基本因素有哪些？影響小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的基本因素有哪些？1、社會發(fā)展

4、因素的影響。學(xué)校教育要為社會發(fā)展服務(wù)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定要考慮社會發(fā)展對學(xué)生未來數(shù)學(xué)素養(yǎng)的需求這是學(xué)校教育的功能決定的。另一方面課程目標(biāo)的確定也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)促進(jìn)社會發(fā)展的作用要使學(xué)生通過學(xué)校課程的學(xué)習(xí)更好的理解社會認(rèn)識社會解決社會問題。首先隨著科學(xué)及時的迅速發(fā)展特別是信息時代的到來人們需要具有更高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如:怎樣面對天氣預(yù)報中的“降水概率”。其次市場經(jīng)濟(jì)需要人們掌握更多的有用的數(shù)學(xué)如:與經(jīng)濟(jì)活動的有關(guān)的比和比例。最后生活中需要越來越多的數(shù)學(xué)

5、語音如:分?jǐn)?shù)、小數(shù)到處可見。學(xué)兒童的生活經(jīng)驗理所當(dāng)然地成為他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要基礎(chǔ)。小學(xué)兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗是緊密相連的他們的學(xué)習(xí)過程就是一個經(jīng)驗的激活、利用、調(diào)整、提升的過程。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)生從現(xiàn)實出發(fā)，經(jīng)過思考達(dá)到“數(shù)學(xué)化”。在這一過程中“數(shù)學(xué)現(xiàn)實”是十分重要的。對于小學(xué)生來說一方面豐富的生活經(jīng)驗是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前提、基礎(chǔ)和重要資源另一方面有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也能促進(jìn)經(jīng)驗的應(yīng)用、提煉和積累。在他們的生活中已經(jīng)有許多數(shù)學(xué)知識的

6、體驗，學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是他們生活中有關(guān)數(shù)學(xué)現(xiàn)象經(jīng)驗的總結(jié)數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程其實就是一種經(jīng)驗積累的過程就是一種新的“經(jīng)歷”和“體驗”這種“在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的方法是數(shù)學(xué)思想的具體體現(xiàn)。因此孩子應(yīng)更多地通過真實的問題情景產(chǎn)生運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題的需要并且親自實踐在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的還是看學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)的知識去解決問題。所以，我們應(yīng)及時提供把課堂上所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去的機(jī)會，讓學(xué)生在應(yīng)用中理解和掌握數(shù)學(xué)知識，并通

7、過應(yīng)用促使學(xué)生更主動地觀察生活中的數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中更主動地運(yùn)用數(shù)學(xué)。生活是數(shù)學(xué)的大課堂，平時的數(shù)學(xué)課能否體現(xiàn)又該怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值呢我認(rèn)為對課本練習(xí)題進(jìn)行“生活化”處理，既經(jīng)濟(jì)實用，又能培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。回歸生活學(xué)數(shù)學(xué)既使數(shù)學(xué)自身的魅力得到了充分的展現(xiàn)，又讓學(xué)生積極主動地學(xué)到了能動的、有活力的知識，并在數(shù)學(xué)與生活中有機(jī)結(jié)合。形考任務(wù)二（形考任務(wù)二（1）題目1文本論述：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)完第四章至第六章之后完成。每位

8、學(xué)生可以選擇以下三個主題中的一個主題進(jìn)行論述，其字?jǐn)?shù)不得少于200字。（20分）第四章文本論述主題：為什么說兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知起點(diǎn)是他們的生活常識？第五章文本論述主題：請具體分析再創(chuàng)造學(xué)習(xí)理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)缺點(diǎn)。第六章文本論述主題：如何理解和把握教師在課堂活動中的角色與作用？為什么說兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知起點(diǎn)是他們的生活常識？為什么說兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知起點(diǎn)是他們的生活常識？答：生活是個大課堂。兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知起點(diǎn)是他們的生活常識他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的起