公共管理學院本科生學業(yè)成績排名辦法

1、公共管理學院本科生學業(yè)成績評價細則公共管理學院本科生學業(yè)成績評價細則根據(jù)《浙江大學本科學生評價實施辦法》（浙大發(fā)本【2017】117號）和《浙江大學本科課程成績評定與管理辦法》（浙大發(fā)本【2015】22號），結合學院實際情況制訂本細則。一、指導原則緊緊圍繞學?！爸R、能力、素質、人格”四位一體（KAQ2.0）的人才培養(yǎng)體系，按照“寬基礎、強專業(yè)、重交叉”的要求，公開、公平、公正的對學生的學業(yè)成績進行評價。二、評價指標1.課程學分績點是反

2、映學生學習量的主要指標，學院采用所有課程獲得總績點作為其中一項評價指標。課程學分績點＝課程績點課程學分。2.課程平均學分績點是反映學生學習質的主要指標，學院采用主修專業(yè)課程平均績點作為其中一項評價指標。???課程學分課程學分績點課程平均學分績點以上兩項數(shù)據(jù)直接從浙江大學現(xiàn)代教務管理系統(tǒng)調入。對應學年排名、累計排名分別調取剛剛過去學年數(shù)據(jù)（例如20162017學年）以及學生入學以來修讀課程數(shù)據(jù)。三、評價方式及結果學院本科生的學業(yè)成績評價以

3、排名形式呈現(xiàn)，按照排名值由高到低排序。計算排名值時評價指標占比：主修專業(yè)課程平均績點占70%、所有課程總績點占30%。對應學年排名、累計排名，排名值計算公式如下：學年排名值＝[主修專業(yè)課程學年平均績點本專業(yè)最高主修專業(yè)課程學年平均績點]70＋[所有課程學年總績點本專業(yè)最高所有課程學年總績點]30累計排名值＝[主修專業(yè)課程累計平均績點本專業(yè)最高主修專業(yè)課程累計平均績點]70＋[所有課程累計總績點本專業(yè)最高所有課程累計總績點]30當出現(xiàn)排名

4、值并列的情況時，以主修專業(yè)課程平均學分績點的高低確定其先后名次。學業(yè)成績評價結果用于學生評獎評優(yōu)和海外交流、轉專業(yè)、推薦免試研究生選拔等環(huán)節(jié)。四、主修專業(yè)課程的確定根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案，將以下類別課程納入學業(yè)成績評價：(1)通識課程中的思政類、計算機類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、自然科學通識類；（注：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類必修課程如成績不是以二級制記載的則納入）(2)專業(yè)課程中列出的專業(yè)主干課程；(3)實踐教學環(huán)節(jié)課程；(4)其它由專業(yè)指定的課程。五、發(fā)布管理學院

5、每年發(fā)布兩次本科生學業(yè)成績排名。春季學期發(fā)布大二學生累計排名用以學生了解自身學業(yè)情況；夏季學期發(fā)布大三學生累計排名用于推薦免試研究生預選拔。秋季學期發(fā)布大三、大四學生學年排名、累計排名。六、其他1.本細則自公布之日起施行，適用于學院2016級及以后各級本科生，2015級仍沿用《公共管理學院本科生學業(yè)成績排名辦法》。公共事業(yè)管理（體育）2016級、行政管理（體育）2017級及以后各級本科生參照執(zhí)行。2.本細則由學院本科生教學管理辦公室負責