北師大版英語高一下冊module 3《unit 7 the sea》(lesson4)word教案_第1頁
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文檔簡介

1、Unit7TheSeaLesson4SeaSties教案教案Step1Prereading1HaveyouseensomefilminwhichtheseaisimptantWhatdidyouthinkofitTelltheclass.2ShowsomepicturesinJaws，Titanic.FreeWilly20000LeaguesUndertheSeaTreasureIsl.3Lookatthekeywdsfindthemi

2、nthepictures.barrelcloudfishermanfishingboathizonmoonwavewhirlpoolStep2ReadingLookatthepicturestrytoputtheminrightder.1Readeachparagraphpayingattentiontothelinkingwds.e.g.onedaysuddenlyintheend—2Decideapossiblederfthepar

3、agraphs.3Readtheminthatdertoseeifthestymakessense.Step3PostreadingEXERCISESTrueFalse1Writercankeepcalmintimeofdanger2Inthewhirlpoolonlythewritersurvived.Bothofhistwobrothersdied.3Thethreebrothersfirstmetthewhirlpoolthenw

4、erecaughtinthestm.4Itwasthebarrelthatcarriedmetoanareawheretheotherfishermenwere.5Thewriter’sbrotherstayedintheheavyboatbecausehethoughtitwasbettertostaythere.makesb.do讓某人做某事TheteachermadeXiaoHuahelpme.terrified形容詞，可怕的。t

5、errn.terribleterrifiedadj.terrifyv.survivevi.活下來，幸存Fewofhousessurvivedthewar.vt.（經過――）活（保存）下來Ofthewoundedonlythreesurvived.hrifying令人恐怖的hribleadj.hrifyv.hrn.thedifferencesbetweenhrterrhr令人毛骨悚然的恐怖terr感到身受危險的恐懼inthedirecti

6、onof朝――的方向inalldirections各方面underthedirectionof在――指導下directionsfuse用法說明AsyoucanseeIdidescape.did在這里起強調作用，對謂語進行強調。Ididcomehereyesterday.在祈使句中，也借用助動詞do強調說話人的祈使語氣。如：Dogivehermyregards.EXERCISESFindwdsinthestythatthewriterus

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