徐州醫(yī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、1徐州工程學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)(Ki)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀察點(diǎn)分值（Mi）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)ABCDE教師信息（1）1教師簡(jiǎn)介包含姓名、性別、職稱(chēng)、所屬院（系、部）、聯(lián)系方式、辦公地址、個(gè)人照片、電子郵箱等。教師資料（2分）教師介紹（1）1能對(duì)本課程負(fù)責(zé)人和主講教師做詳細(xì)介紹，包括基本簡(jiǎn)歷、研究方向及成果、教學(xué)成果、教學(xué)特色、以往承擔(dān)的課程等。教學(xué)團(tuán)隊(duì)5分成員分工合作（3分）課程團(tuán)隊(duì)（3）3擁有課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，成員不少于3人；職責(zé)明確

2、；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神強(qiáng)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課程網(wǎng)上答疑。1能對(duì)本課程做詳細(xì)介紹，包括本課程的教學(xué)目的、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程名稱(chēng)、開(kāi)課院系、學(xué)分?jǐn)?shù)、考核方式、課程概況等基本信息。1具有充分體現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)大綱，大綱內(nèi)容完整，能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)。理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容先進(jìn)、實(shí)用、注重應(yīng)用和職業(yè)能力的培養(yǎng)。10有完整的以教學(xué)單元或項(xiàng)目任務(wù)為單位的電子教案或多媒體課件，能解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)、重點(diǎn)。4提供與

3、課程各章節(jié)相應(yīng)的習(xí)題及思考題，并能體現(xiàn)能力培養(yǎng)。10課程理論部分應(yīng)有相關(guān)教學(xué)視頻；有典型實(shí)踐環(huán)節(jié)操作或指導(dǎo)視頻；軟件操作部分有完整的操作過(guò)程屏幕錄像等。3結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，能對(duì)如何學(xué)好本課程給出指導(dǎo)性意見(jiàn)，如本課程學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體的學(xué)習(xí)方法。課程內(nèi)容完整性（35）6有完整規(guī)范的試題庫(kù)、并提供參考答案，試題庫(kù)以考核學(xué)生能力為主。3基于課程目標(biāo)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及單元設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)和單元設(shè)計(jì)合理、完整，便于實(shí)施。【章節(jié)邏輯關(guān)系

4、清晰、詳細(xì)】教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)資源建設(shè)（40分）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)（5）2節(jié)點(diǎn)框架整齊，邏輯層次清晰，便于學(xué)生自學(xué)?！菊鹿?jié)邏輯關(guān)系清晰、詳細(xì)】3提供與課程內(nèi)容相配套的參考文獻(xiàn)、參考書(shū)目。教學(xué)內(nèi)容45分課程資源擴(kuò)展(5分)課程資源擴(kuò)展（5分）2提供和本課程有關(guān)的，有利于學(xué)生素質(zhì)提高和知識(shí)拓展的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接。包括論文鏈接、網(wǎng)站鏈接及本課程前沿問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題討論的鏈接等（要求國(guó)內(nèi)、外相關(guān)資源鏈接不得少于5個(gè)）。25能跟學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)討論或答疑（每周不

5、少于2次）。6能在線(xiàn)布置作業(yè)，每學(xué)期至少要有13的作業(yè)量一定要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂的“作業(yè)”模塊來(lái)布置，并要求學(xué)生網(wǎng)上遞交，教師網(wǎng)上批閱，并做好下載保存；學(xué)生可看到批閱情況。6學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，自主進(jìn)行在線(xiàn)階段測(cè)試或課程終結(jié)性測(cè)試。師生互動(dòng)（22）5能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)輔助活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，發(fā)布與課程學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。教學(xué)應(yīng)用（27分）網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用（5）3課程網(wǎng)站內(nèi)容更新及時(shí)?！緦?duì)照申請(qǐng)

6、書(shū)的資源建設(shè)情況判斷】教學(xué)檔案（1）1采用合適方式，能保留完整的教學(xué)檔案，包括課程公告、課程更新情況、課程內(nèi)容、教學(xué)大綱執(zhí)行情況等相關(guān)信息?！鞠嚓P(guān)資料保存完好，沒(méi)有人為刪除現(xiàn)象即可】教學(xué)管理及應(yīng)用30分教學(xué)管理（3分）學(xué)生學(xué)習(xí)檔案（2）2采用合適方式，能保留完整的學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，包括學(xué)生討論聊天記錄、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)、學(xué)生訪問(wèn)課程情況記錄信息等。【相關(guān)資料保存完好，沒(méi)有人為刪除現(xiàn)象即可】2字體、段落等格式統(tǒng)一，除PPT可上傳外，其他

7、的文本類(lèi)素材都采用HTML文檔編輯規(guī)范。3視音頻資源能在線(xiàn)正常播放（視頻推薦使用MPG、ASFWMV、RM格式；音頻類(lèi)素材推薦使用MP3、RM或ASFWMV格式）。技術(shù)要求規(guī)范（7分）基本技術(shù)規(guī)范（7）2圖片類(lèi)素材能在線(xiàn)正常顯示和瀏覽（推薦格式為JPEG、GIF）。網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)技術(shù)實(shí)施10分頁(yè)面效果（3分）頁(yè)面效果（3）3課程網(wǎng)站頁(yè)面清晰美觀，適合自主學(xué)習(xí)，無(wú)鏈接錯(cuò)誤及明顯內(nèi)容錯(cuò)誤。同行評(píng)價(jià)（3分）校內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)價(jià)3有充分、真實(shí)的材料；評(píng)

8、價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)?！緦?duì)照申請(qǐng)書(shū)判斷】學(xué)生評(píng)教（3分）學(xué)生評(píng)價(jià)意見(jiàn)3學(xué)生評(píng)價(jià)材料真實(shí)可靠，結(jié)果優(yōu)良。【對(duì)照申請(qǐng)書(shū)判斷】教學(xué)效果10分示范引領(lǐng)（4分）公開(kāi)示范課4圍繞課程至少開(kāi)設(shè)一次全校性公開(kāi)示范課或教學(xué)沙龍研討。講課有感染力，教學(xué)互動(dòng)效果明顯；能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力要求和實(shí)施措施，效果顯著。【對(duì)照申請(qǐng)書(shū)判斷】總分(M)注：總分計(jì)算：注：總分計(jì)算：M=∑KiMi，其中，其中Mi是各二級(jí)指標(biāo)的分值；是各二級(jí)指標(biāo)的分值；Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，為評(píng)分