附參考答案

1、2017重慶高考語文壓軸試題語文試題說明：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共150分。考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、重慶高考語文壓軸試題(30分，每小題3分)1.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A.瀏覽醬糊哈蜜瓜脅從不問B.諢名座談副作用披沙揀金C.貿(mào)然啟封綠茵場棉薄之力D.通緝驀然影牒機(jī)密而不宣2.下列各句中，加點(diǎn)的虛詞必須刪去的一句是A.盡管今年我省高校招生人數(shù)較去年增多，但錄取率比去年的降低了。B.英國

2、有許多先前的文章不流傳，我想，這事總會有的，但竟沒有想到它的消滅，乃因不寫永久不變的人性。C.聽到英雄只身斗歹徒的事跡，大家竟然哭了起來。D.班長很有度量，他和與自己意見不一致，經(jīng)常爭論不休的人也能交朋友。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①希望兩國以后要不斷_______________思想，互相了解，增進(jìn)友誼，使中俄關(guān)系沿著健康穩(wěn)定的方向發(fā)展。②這個(gè)一度_______________的科研項(xiàng)目終于又上馬了。③有關(guān)專家指出

3、，今年以來我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢較好，經(jīng)濟(jì)_____________中出現(xiàn)的亮點(diǎn)增多，但就目前情況看，還不能判斷經(jīng)濟(jì)______________的“拐點(diǎn)”已經(jīng)出現(xiàn)。A.溝通中止運(yùn)行運(yùn)行B.溝通終止運(yùn)作運(yùn)行C.勾通中止運(yùn)行運(yùn)作D.勾通終止運(yùn)作運(yùn)作4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.十年后，我們將相約來母校聚會，暢敘友誼，共享天倫之樂。B.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭打自己的腳。C.在申奧過程中，北京的歷史將是一張苦心孤

4、詣的有力的王牌。D.中國人民絕不會允許任何形式的“臺獨(dú)”陰謀得逞，我們將聽其言，觀其行，對臺灣新領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。5.下列各句中，沒有語病的一句是A.因特網(wǎng)作為傳媒，可以在世界范圍內(nèi)使各地的人們憑網(wǎng)絡(luò)共享同樣的信息。B.總經(jīng)理在協(xié)調(diào)會上宣布，拓展開發(fā)部對經(jīng)營銷售部的那些捕風(fēng)捉影的指責(zé)，將一概不予理睬。C.要從根本上改變語文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)不可。D.牌服裝無論是用料的質(zhì)地、

5、設(shè)計(jì)的款式、加工的水平還是包裝，都可堪稱上乘。6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是有人說，承受是一種真誠，一種__________________；有人說，承受是一種涵養(yǎng)，一種_____________；有人說，承受是一種勇氣，一種______________；也有人說，承受是一種力量，一種_______________。A.①用心鑄就的應(yīng)允和領(lǐng)悟。②處變不驚，處亂不慌的氣度和坦蕩；③排泄流俗，弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展；④使

6、出全身解數(shù)，竭力負(fù)擔(dān)，呼出大氣的魄力和形象。B.①排泄流俗，弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展；啊親愛的朋友請別錯(cuò)怪那韶光改人容顏我們自己才是那個(gè)化妝師9.對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩中的“你”，也許經(jīng)過歲月風(fēng)雨的打擊，因此憂心忡忡，對人缺乏一種似火的熱情，讓眼角留下了憂傷，讓時(shí)光染白了青絲。B.詩中的“我”，指一個(gè)流浪漢，他曾經(jīng)與“你”是一對夫妻，因離異而流浪，但詩中的“你”仍在思念著“我”。C.“你”與“我”曾是一對相識的人，但由于各自走

7、過了一條坎坷之路，歲月給雙方留下了白發(fā)與憔悴，以至若干年后邂逅而漠然不識。“請別錯(cuò)怪”一語仿佛是一種提醒與規(guī)勸：我們曾經(jīng)相濡以沫，不要相忘于江湖，這世界是需要友愛的人間。D.“畫”“抹”“添”“雕刻”等詞語形象地揭示了人們“自尋煩惱”的心理，一針見血地道出了“漠然不再相識”的根本原因：“我們”就是那個(gè)制造“漠然”的化妝師。10.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩人用憂郁婉雅的語言，生動(dòng)地描摹了我們生活的尷尬和不該發(fā)生的故事，準(zhǔn)確地再現(xiàn)

8、了我們心靈中曾經(jīng)的隱痛，幾分的無奈和悠長的渴望。B.這首短小的敘事詩，描寫“你”和“我”在待頭邂逅的故事，他們的不幸遭遇改變了自己的容顏，以致于“縱使相逢應(yīng)不識”，揭示了臺灣普通民眾生活的痛苦與悲哀。C.詩歌兩節(jié)，互為因果，順理成章。詩人不主張現(xiàn)實(shí)生活中的人們把真我隱藏起來，而應(yīng)該敞開心扉，坦露真誠。D.這首哲理詩用散句形成復(fù)沓的旋律，用平實(shí)的語句，形象的比喻，把抽象的哲理具體化，耐人尋味地啟示人們：親愛的朋友，請別猶豫，讓愛的陽光遍灑

9、心田，倘若再在街角“邂逅”，定當(dāng)攜手同行，共譜人生歡樂之曲。二、重慶高考語文壓軸試題閱讀下文，回答11～16題。(18分，每小題3分)王旦字子明，大名莘人。真宗即位，拜中書舍人，數(shù)月，為翰林學(xué)士兼知審官院、通進(jìn)銀臺封駁司。帝嘗示二府《喜雨詩》，旦袖歸曰：“上詩有一字誤寫，莫進(jìn)入改卻否”王欽若曰：“此亦無害?！倍茏嘀?。帝慍，謂旦曰：“昨日詩有誤字，何不來奏”旦曰：“臣得詩未暇再閱，有失上陳。”惶懼再拜謝，諸臣皆拜，獨(dú)樞密馬知節(jié)①不拜，具

10、以實(shí)奏。且曰：“王旦略②不辯，真宰相器也。”帝顧旦而笑焉?？軠?zhǔn)數(shù)短旦，旦專稱準(zhǔn)。帝謂旦曰：“卿雖稱其美，彼專談卿惡。”旦曰：“理固當(dāng)然。臣在相位久，政事闕失必多。準(zhǔn)對陛下無所隱，益見其忠直，此臣所以重準(zhǔn)也?！钡垡允怯t旦。中書有事送密院，違詔格③。準(zhǔn)在密院，以事上聞。旦被責(zé)，第拜謝，堂吏皆見罰。不逾月，密院有事送中書，亦違詔格，堂吏欣然呈旦，旦令送還密院。準(zhǔn)大慚，見旦曰：“同年，甚得許大度量”旦不答?？軠?zhǔn)罷樞密使，托人私求為使相，旦驚曰

11、：“將相之任，豈可求耶吾不受私請?！睖?zhǔn)深憾之。已而除寇準(zhǔn)武勝軍節(jié)度使，同中書門下平章事。準(zhǔn)入見，謝曰：“非陛下知臣，安能至此”帝具道旦所以薦者。準(zhǔn)愧嘆，以為不可及。準(zhǔn)在藩鎮(zhèn)，生辰，造山棚大宴，又服用僭侈，為人所奏。帝怒，謂旦曰：“寇準(zhǔn)每事欲效朕，可乎”旦徐對曰：“準(zhǔn)誠賢能，無如騃④何。”真宗意遂解，曰：“然，此正是騃爾”。遂不問。(《宋史王旦傳》)注：①知節(jié)：官職名稱。②略：此為隱瞞之意。③詔格：法律條例。④騃：呆。11.下列各句中加點(diǎn)