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1、2016年寒假昆士蘭大學(xué)語(yǔ)言文化項(xiàng)目簡(jiǎn)介年寒假昆士蘭大學(xué)語(yǔ)言文化項(xiàng)目簡(jiǎn)介學(xué)校特色學(xué)校特色、城市特色城市特色、項(xiàng)目信息項(xiàng)目信息、課程特色課程特色、住宿安排住宿安排、旅行參觀旅行參觀、費(fèi)用說(shuō)明費(fèi)用說(shuō)明、我要報(bào)名我要報(bào)名項(xiàng)目信息項(xiàng)目信息目標(biāo)學(xué)校目標(biāo)學(xué)校UniversityofQueensl(簡(jiǎn)稱UQ)學(xué)校所在城市學(xué)校所在城市澳大利亞–布里斯班項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目時(shí)間2016年1月25日2月5日項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容2016年1月25日2月5日:昆士蘭大學(xué)學(xué)
2、習(xí)2016年1月22日24日:悉尼參觀報(bào)名截止時(shí)間報(bào)名截止時(shí)間2015年10月20日住宿安排住宿安排?學(xué)習(xí)期間,將安排入住寄宿家庭;?游覽參觀期間,將安排入住酒店;項(xiàng)目參與者要求項(xiàng)目參與者要求?SAF會(huì)員大學(xué)學(xué)生優(yōu)先;?面向所有專業(yè)學(xué)生;?年滿18周歲;?大一、大二學(xué)生優(yōu)先錄取;?有護(hù)照的同學(xué)優(yōu)先錄取;?需通過(guò)SAF組織的面試;項(xiàng)目結(jié)業(yè)項(xiàng)目結(jié)業(yè)順利完成學(xué)習(xí)的同學(xué)將獲得昆士蘭大學(xué)頒發(fā)的項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)?昆士蘭大學(xué)成立于1909年,主校區(qū)設(shè)在圣
3、露西亞區(qū)河畔公園,圣露西亞校區(qū)是澳大利亞最具吸引力學(xué)校特色學(xué)校特色提升綜合溝通技巧提升綜合溝通技巧澳大利亞研究:澳大利亞研究:從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言溝通能力。通過(guò)廣泛的活動(dòng)提高學(xué)生口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的流暢度和熟練度,提升學(xué)生自信,開(kāi)拓視野,用新的角度與思維去思考問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),大大提升學(xué)生自身修養(yǎng)。活動(dòng)的主題多以澳大利亞為背景,積極探索澳大利亞文化。?課程設(shè)置課程設(shè)置?語(yǔ)言應(yīng)用課程語(yǔ)言應(yīng)用課程:小班授課,每周
4、至少15個(gè)小時(shí)教授學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言,使學(xué)生在日常生活及社會(huì)生活中能夠進(jìn)行有效的溝通,更深入的認(rèn)識(shí)澳大利亞多元化社會(huì)及環(huán)境;?視聽(tīng)訓(xùn)練視聽(tīng)訓(xùn)練:課程使用多種媒體資料強(qiáng)化課堂上教授的與主題相關(guān)詞匯,文化活動(dòng)、旅游參觀,社交和寄宿家庭情況等等各種問(wèn)題的討論緊張刺激,且有時(shí)效,激發(fā)學(xué)生無(wú)限潛能;?有趣生動(dòng)的技能拓展訓(xùn)練:有趣生動(dòng)的技能拓展訓(xùn)練:公眾演說(shuō)訓(xùn)練公眾演說(shuō)訓(xùn)練職場(chǎng)模擬職場(chǎng)模擬團(tuán)隊(duì)拓展團(tuán)隊(duì)拓展?文化拓展活動(dòng)文化拓展活動(dòng)?ientation參觀
5、校園;?課堂上與UQ本土學(xué)生交流學(xué)習(xí)及對(duì)話;?與UQ本土學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)比賽、BBQ等;?周末安排StradbrokeIsl一日游;?參觀澳大利亞歷史最悠久,全球最大的樹(shù)熊公園LonePineKoalaSanctuary;?結(jié)業(yè)典禮,UQ將提供點(diǎn)心和飲料,并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū);?專題講座專題講座將安排三次商科方面專題講座,每次講座1.5小時(shí),講座題目如下:?AustraliaChinaTradeRelationship每一位昆士蘭大學(xué)的授
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