(a)口腔皮膜細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)造

1、自然與生活科技領(lǐng)域 國(guó)中１上,生物體的構(gòu)造,第 2 章,2-1細(xì)胞的構(gòu)造,2-2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,2-3從細(xì)胞到個(gè)體,,,,地球上的生物種類繁多，雖然生物外型不同，但它們都是由 一種十分相似的構(gòu)造—細(xì)胞所組成。各種生物的大小,細(xì)胞的構(gòu)造,,,,,,,,,,,,,10毫微米,1微米,10微米,100毫微米,100微米,1毫米,1公分,10公分,1公尺,10公尺,100公尺,,,,,,,,病毒,細(xì)菌,單胞藻,跳蚤

2、,孔雀魚,成人,世界最高的樹,,電子顯微鏡可見的範(fàn)圍,,光學(xué)顯微鏡可見的範(fàn)圍,,肉眼可見的範(fàn)圍,三百多年前，英國(guó)的科學(xué)家虎克(Robert Hooke,西元1635~1703)用顯微鏡觀察軟木塞切片，意外的發(fā)現(xiàn)了軟木塞是由許多蜂窩狀的小格子所組成，他稱這些小格子為細(xì)胞。,細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞學(xué)說(shuō)生物體都是由細(xì)胞所組成的細(xì)胞是組成生物體的基本單位細(xì)胞通常很小，需要用顯微鏡才能觀察,現(xiàn)在已知最大的細(xì)胞是　??？　　　　；最長(zhǎng)的細(xì)胞是??？　

3、　　　　　。,細(xì)胞的構(gòu)造,知識(shí)快遞,鴕鳥蛋的卵黃,脊椎動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞：,1、看到細(xì)胞壁而發(fā)現(xiàn)細(xì)胞：虎克。2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)—　　A、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單　　　　　　位。　　B、由許旺和許萊登兩位科學(xué)家所　　　　　　提出。,人體中有哪些不同種類的細(xì)胞呢?1.口腔內(nèi)皮膜細(xì)胞2.有許多突起的神經(jīng)細(xì)胞3.呈雙凹圓盤狀的紅血球4.形狀細(xì)長(zhǎng)的肌肉細(xì)胞,細(xì)胞的構(gòu)造,1.皮膜細(xì)胞口腔內(nèi)皮膜細(xì)胞形狀扁平，具有保護(hù)功能,細(xì)胞的構(gòu)造

4、,2.神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，可以傳遞訊息到全身,細(xì)胞的構(gòu)造,3.血球細(xì)胞紅血球呈雙凹圓盤狀，在血液中流動(dòng)，負(fù)責(zé)體內(nèi)氧氣的運(yùn)送,細(xì)胞的構(gòu)造,4.肌肉細(xì)胞肌肉細(xì)胞形狀細(xì)長(zhǎng)，可以收縮以利運(yùn)動(dòng),細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞的基本構(gòu)造1.細(xì)胞膜2.細(xì)胞核3.細(xì)胞質(zhì),有些生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)散布在細(xì)胞質(zhì)中的特定區(qū)域，但並沒有核膜包圍形成細(xì)胞核，因此，稱為原核生物，例如細(xì)菌和藍(lán)綠菌（藍(lán)綠藻）。,細(xì)胞的構(gòu)造,知識(shí)快遞,動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞

5、質(zhì),液胞,,動(dòng)物細(xì)胞模式圖,細(xì)胞的構(gòu)造,動(dòng)植物細(xì)胞的比較,,植物細(xì)胞,細(xì)胞膜,液胞,細(xì)胞質(zhì),葉綠體,細(xì)胞核,細(xì)胞壁,,植物細(xì)胞模式圖,粒線體,細(xì)胞的構(gòu)造,＊,(＊能行光合作用的植物細(xì)胞具有的構(gòu)造),動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的比較,O　 O 　O　×　　× 　小O　 O　 O?。稀?綠色　大 細(xì)胞,,,基本構(gòu)造,細(xì)胞基本構(gòu)造—細(xì)胞

6、膜位置：細(xì)胞最外層的薄膜狀構(gòu)造功能：分隔細(xì)胞內(nèi)、外，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,,動(dòng)物細(xì)胞模式圖,細(xì)胞膜,,,細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞基本構(gòu)造—細(xì)胞核大部分的細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核位置：細(xì)胞中功能：細(xì)胞的生命中樞內(nèi)容物:遺傳物質(zhì)DNA,細(xì)胞核,,動(dòng)物細(xì)胞模式圖,細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞基本構(gòu)造—細(xì)胞質(zhì)位置：細(xì)胞膜和細(xì)胞核間的膠狀物質(zhì)功能：進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng),,細(xì)胞質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞模式圖,細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞基本構(gòu)造—細(xì)胞質(zhì)內(nèi)容物：細(xì)胞質(zhì)中散佈著多種不同

7、的構(gòu)造，且功用不同液胞：含有大量水分，能儲(chǔ)存細(xì)胞養(yǎng)份與廢物粒線體：為細(xì)胞的 發(fā)電廠，負(fù)責(zé)產(chǎn) 生能量,液胞,粒線體,細(xì)胞的構(gòu)造,植物細(xì)胞—細(xì)胞壁位置：細(xì)胞膜外功能保護(hù)植物細(xì)胞支持植物體組成：由細(xì)胞合成的

8、 纖維素所組成。,細(xì)胞壁,纖維素是一種由葡萄糖所構(gòu)成的醣類，質(zhì)地強(qiáng)韌，可用以保護(hù)、支持植物細(xì)胞。有關(guān)纖維素的性質(zhì)，將在學(xué)習(xí)「有機(jī)化學(xué)」章節(jié)時(shí)詳細(xì)介紹。,,植物細(xì)胞—細(xì)胞壁,,細(xì)胞壁,,細(xì)胞的構(gòu)造,植物細(xì)胞—葉綠體 （含有葉綠素）功能吸收光能以進(jìn)行光合作用製造葡萄糖並且釋放氧氣,水綿細(xì)胞中有螺旋狀的葉綠體,,葉綠體,細(xì)胞的構(gòu)造,細(xì)胞的基本構(gòu)造和功能,細(xì)胞膜--控制物質(zhì)進(jìn)出，細(xì)胞的門戶。細(xì)胞質(zhì)--細(xì)胞膜與細(xì)胞核間的

9、膠狀物質(zhì)， 有許多的小構(gòu)造。 如：1.粒線體—細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生能量 的場(chǎng) 所，是細(xì)胞發(fā)電廠。 2.液胞—儲(chǔ)存水份和無(wú)用的物質(zhì) 3.葉綠體—綠色細(xì)胞有，行光合作用。 細(xì)胞核--由核膜包圍而成，內(nèi)含遺傳物質(zhì)

10、 DNA，細(xì)胞的生命中樞。 細(xì)胞壁--植物細(xì)胞膜外，由纖維素組成有保護(hù) 支持的功用。,人眼所能觀察到的物體大小有限，顯微鏡可將物體的影像放大，用以觀察肉眼看不到的微小物體(如細(xì)胞)。藉由此活動(dòng)了解顯微鏡的構(gòu)造，並學(xué)習(xí)如何正確的使用顯微鏡。目的：熟悉複式顯微鏡的使用方法。器材：複式顯微鏡、細(xì)油性筆、載玻片。,複式顯微鏡的使用,步驟：1.認(rèn)識(shí)複式顯微鏡

11、 的構(gòu)造 。,複式顯微鏡的使用,複式顯微鏡的使用,拿取顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握住鏡臂，另一手托住鏡座，使顯微鏡保持直立。,複式顯微鏡的使用,2.轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)盤，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的圓孔。3.以玻片夾固定玻片樣本，使所要觀察的目標(biāo)物對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的圓孔。,複式顯微鏡的使用,4.轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)輪，使低倍物鏡與玻片達(dá)最近的距離。5.調(diào)整反光鏡(或光源

12、) 及光圈，使視野下的亮度適中。,複式顯微鏡的使用,6.兩眼同時(shí)張開，從目鏡觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)輪，直到能看清楚目標(biāo)物為止；再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)輪，使目標(biāo)物看得更清楚。,複式顯微鏡的使用,7.如果放大倍率不夠，可將所要觀察的目標(biāo)物調(diào)到視野正中央，並將物鏡轉(zhuǎn)換至高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)輪，直到看清楚為止。在高倍物鏡下，如果光線太暗，可將反光鏡調(diào)整至凹面，或?qū)⒐馊φ{(diào)大，以增加入光量。,,,,複式顯微鏡的使用,8.以細(xì)油性筆在載玻片上寫上約3 mm 寬的字

13、母「P」。,複式顯微鏡的使用,9.比較複式顯微鏡下所看到的字母和實(shí)際玻片上的字母，並記錄其大小與方向的差異。,比較所看到的字母和實(shí)際玻片上的字母，記錄其大小與方向的差異,問題與討論：1.使用複式顯微鏡所看到的物像和實(shí)物有哪些差異？,複式顯微鏡的使用,觀察生物微細(xì)的立體構(gòu)造時(shí)，除了使用放大鏡外，我們還可使用解剖顯微鏡，提升觀察的效果；使用解剖顯微鏡的目的，是可讓觀察者空出雙手，在顯微鏡下操作一些精細(xì)的動(dòng)作。而與複式顯微鏡不同的是，解剖

14、顯微鏡的放大倍率雖較低，但可觀察不透光的樣本，因此常被用來(lái)觀察動(dòng)植物的表面構(gòu)造。透過(guò)以下實(shí)驗(yàn)，讓我們藉由認(rèn)識(shí)解剖顯微鏡，體驗(yàn)放大世界中的奇妙感受！目的：熟悉解剖顯微鏡的使用方法。器材：解剖顯微鏡、細(xì)油性筆、載玻片。,解剖顯微鏡的使用,解剖顯微鏡的使用,步驟：1.認(rèn)識(shí)解剖顯微鏡 的構(gòu)造。,2.將解剖顯微鏡的目鏡朝向自己，平穩(wěn)放於桌面上，使其邊緣離桌緣約5 ～ 10 cm。,

15、解剖顯微鏡的使用,3.以細(xì)油性筆在載玻片上寫約3 mm寬的字母「P」，放在載物板上。,解剖顯微鏡的使用,4.將物鏡轉(zhuǎn)至低倍狀態(tài)，並打開燈源開關(guān)至「I」處。,物體燈源開關(guān)可選用 I (反射光源)或T (底部穿透光源)，樣本不透光時(shí)選用 I ；樣本透光時(shí)則選用 T 。,解剖顯微鏡的使用,,,5.用雙眼自目鏡觀察，調(diào)整眼距調(diào)整器，使雙眼視野合一，可同時(shí)由目鏡看到載物板。,解剖顯微鏡的使用,6.先閉上左眼，用右眼觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)輪直到看清樣本為

16、止；同樣的方法，閉上右眼，用左眼觀察，調(diào)整眼焦調(diào)整器，直到看清楚樣本為止。,解剖顯微鏡的使用,若眼焦調(diào)整器位於右眼，則應(yīng)先用左眼觀察。,7.如需提高放大倍率，可轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡的旋轉(zhuǎn)盤更換成較大倍數(shù)的物鏡，再轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)輪，直到看清楚樣本為止。8.比較解剖顯微鏡下所看到的字母，和實(shí)際玻片上的字母之大小及方向是否有差異。,解剖顯微鏡的使用,記錄所看到的字母和實(shí)際玻片上的字母，其大小與方向的差異,問題與討論：1.使用複式顯微鏡所看到的物像和實(shí)物

17、有哪些差異？2.使用解剖顯微鏡所看到的物像和實(shí)物有哪些差異？,解剖顯微鏡的使用,水滴中的生命世界,有些生物的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，只由一個(gè)到數(shù)十個(gè)細(xì)胞所組成，你想知道這些小生物長(zhǎng)得什麼樣子嗎？目的：學(xué)習(xí)玻片標(biāo)本的製作，並利用複式顯微鏡觀察水中的小生物。器材：複式顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、燒杯、鑷子、池水、吸水紙。,水滴中的生命世界,水滴中的生命世界,步驟：1.用滴管吸取少許池水，滴在載玻片中央。,水滴中的生命世界,2.取一片蓋玻

18、片，一邊與載玻片接觸，另一邊以小鑷子托住，使蓋玻片與載玻片成45°角，再輕輕放下蓋玻片。蓋片後，如果蓋玻片下產(chǎn)生少許氣泡，可用鉛筆尖輕壓蓋玻片，趕出氣泡，以免影響觀察。,水滴中的生命世界,3.用吸水紙吸去蓋玻片外多餘水分後，將玻片標(biāo)本放在複式顯微鏡的載物臺(tái)上，進(jìn)行觀察。,水滴中的生命世界,4.調(diào)整顯微鏡，直到清楚看到目標(biāo)物為止。如果目標(biāo)物離開視野，可朝目標(biāo)物離開的方向移動(dòng)玻片，使目標(biāo)物重新回到視野中央。5.參照第34～35頁(yè)

19、附圖， 找出觀察到的小生物 名稱，勾選在活動(dòng)紀(jì) 錄本中。,,水滴中的生命世界,6.與同學(xué)對(duì)照，看看同學(xué)們是否觀察到不同的生物，將這些生物記錄在活動(dòng)紀(jì)錄本中。問題與討論：1.如何判斷觀察到的物體是生

20、物還是無(wú)生物？2.參考第34～35頁(yè)附圖，判斷觀察到的水中小生物，哪些是單細(xì)胞生物？哪些是多細(xì)胞生物？,水滴中的生命世界,3.視野中的小生物向右上方離開時(shí)，應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移動(dòng)，才能讓小生物再回到視野中央？,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,變形蟲,,120 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,草履蟲,,105 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,線鞭蟲,,80 μm,池

21、水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,水滴中的生命世界,眼蟲,,200 μm,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,水滴中的生命世界,鐘形蟲,,75 μm,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,水滴中的生命世界,扁眼蟲,,80 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物單細(xì)胞動(dòng)物：,喇叭蟲,,116 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物多細(xì)胞動(dòng)物：,輪蟲,,160 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物多細(xì)胞動(dòng)物：,水蚤,,160 μ

22、m,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物多細(xì)胞動(dòng)物：,線蟲,,160 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物多細(xì)胞動(dòng)物：,孑孓,,5 mm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物多細(xì)胞動(dòng)物：,腹毛蟲,,120 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物藍(lán)綠菌(藍(lán)綠藻)：,藍(lán)鼓藻,,5 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物藍(lán)綠菌(藍(lán)綠藻)：,顫藻,,32 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物藍(lán)綠菌(藍(lán)綠藻)：,葛

23、仙米藻,,8 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物金黃藻類：,矽藻（甲）,,30 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物金黃藻類：,矽藻（乙）,,16 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物金黃藻類：,矽藻（丙）,,8 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,單胞藻,,60 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,新月藻,,100 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,星盤

24、藻,,40 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,空球藻,,50 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,實(shí)球藻,,60 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,團(tuán)藻,,160 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,剛毛藻,,300 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,四聯(lián)原藻,,20 μm,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,水綿,,120 μm

25、,水滴中的生命世界,池水中常見的小生物綠藻類：,間生藻,,120 μm,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,細(xì)胞中所需的養(yǎng)分（例如：葡萄糖、胺基酸、礦物質(zhì)、水）和不要的廢物如何進(jìn)出細(xì)胞呢？,有關(guān)水通過(guò)細(xì)胞膜的方式，目前在科學(xué)界中仍有爭(zhēng)議。西元2003 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿格雷( Peter Agre)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上具有某種特殊構(gòu)造，可讓水分子擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。,知識(shí)快遞,,2-2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,葡萄糖、胺基酸和水分等藉由特殊的構(gòu)造進(jìn)入細(xì)胞。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)

26、胞的方式,擴(kuò)散作用分子由濃度較高的地方往濃度較低的地方運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。,液體和氣體分子由密集的區(qū)域往稀疏的區(qū)域移動(dòng)，最後均勻分布的現(xiàn)象稱為擴(kuò)散作用。有關(guān)擴(kuò)散作用，將在學(xué)習(xí)「物質(zhì)的世界」章節(jié)時(shí)，詳細(xì)說(shuō)明。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,概念連結(jié),,擴(kuò)散的方式哪些物質(zhì)能夠藉由擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞的呢？水：水份通過(guò)膜的現(xiàn)象叫作滲透氣體分子：二氧化碳，氧氣等等,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,滲透作用,有關(guān)濃度的介紹將於學(xué)習(xí)「物質(zhì)的世界

27、」章節(jié)時(shí)，詳細(xì)說(shuō)明。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,概念連結(jié),影響蔬果中水分變化的因素1.將蘿蔔、紅蘿蔔、小黃瓜等蔬果切成1 cm粗的塊狀。,探索活動(dòng),2.將上述蔬果分為3 組，分別依下列A、B、C的方式處理：A：加一湯匙 食鹽攪拌 均勻

28、。B：浸泡在清 水中。C：用保鮮膜 包裹。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,探索活動(dòng),3.靜置30 分鐘後，觀察3組蔬果的形狀各有什麼變化？為什麼會(huì)有這種變化？,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,探索活動(dòng),氧氣的濃度細(xì)胞內(nèi)、外的比較,,O2,,,細(xì)胞膜,氧氣 由細(xì)胞外

29、擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,二氧化碳的濃度在細(xì)胞內(nèi)、外的比較,,,細(xì)胞膜,二氧化碳　由細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,,擴(kuò)散作用,細(xì)胞膜上的特殊蛋白質(zhì),哪些物質(zhì)需要特殊蛋白幫助，進(jìn)入細(xì)胞呢？水分、葡萄糖、胺基酸和礦物質(zhì)等，需藉由特殊蛋白質(zhì)的協(xié)助進(jìn)出細(xì)胞。,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,(1)擴(kuò)散作用—分子由高濃度－＞低濃度，不需 能量。

30、 例：氣體如氧氣、二氧化碳、水分等。 (２) 主動(dòng)運(yùn)輸－特殊蛋白質(zhì) ，需能　　　　　　　　例：水、葡萄糖、蛋白質(zhì)、胺 基酸、脂質(zhì)、礦物質(zhì)等。 (３) 滲透作用—水通過(guò)細(xì)胞膜的現(xiàn)象，不需 能。,單細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體僅由一個(gè)細(xì)胞組成，且能表現(xiàn)所有的生命現(xiàn)象。例如：變形蟲、草履蟲

31、。,從細(xì)胞到個(gè)體,,變形蟲,草履蟲,多細(xì)胞生物藉由各個(gè)細(xì)胞間的分工合作，才能表現(xiàn)出完整的生命現(xiàn)象。例如：動(dòng)物、植物和大部分的菌類。,菌類是一群有細(xì)胞壁，但沒有葉綠體，完全靠寄生或分解有機(jī)養(yǎng)分維生的真核生物，例如酵母菌、黑黴菌、洋菇等。,從細(xì)胞到個(gè)體,知識(shí)快遞,組織－由功能相似的細(xì)胞組成器官－由數(shù)種不同的組織組成系統(tǒng)－由負(fù)責(zé)相關(guān)功能的器官組成個(gè)體－由不同系統(tǒng)組成,,從細(xì)胞到個(gè)體,植物組成層次關(guān)係圖(以鳳仙花為例)植物少了

32、「系統(tǒng)」的層次,從細(xì)胞到個(gè)體,動(dòng)物組成層次關(guān)係圖(以人為例),從細(xì)胞到個(gè)體,,不同系統(tǒng)組成個(gè)體,神經(jīng)系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),肌肉系統(tǒng),從細(xì)胞到個(gè)體,單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的比較,單細(xì)胞生物:一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成單一細(xì)胞獨(dú)立生存，並完成所有生命現(xiàn)象變形蟲、草履蟲、細(xì)菌、矽藻等多細(xì)胞生物許多細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞具分工合作的現(xiàn)象，由許多細(xì)胞共同完成生命現(xiàn)象，單一細(xì)胞無(wú)法存活人、榕樹、貓、狗…等,你已經(jīng)看過(guò)微小生物的細(xì)胞，想知道一般動(dòng)、植物的細(xì)胞長(zhǎng)什麼樣子嗎？目的

33、：使用複式顯微鏡觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的形態(tài)。器材：複式顯微鏡、載玻片、蓋玻片、單面刀片、鑷子、咖啡攪拌棒(或牙籤)、碘液(或亞甲藍(lán)液)、洋蔥鱗莖、水蘊(yùn)草、吸水紙、滴管。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,步驟：1.洋蔥表皮細(xì)胞的觀察(1)將洋蔥鱗莖切成四塊，剝?nèi)∫恍∑[葉。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,切成四塊,取一片鱗葉,,,(2)將鱗葉的凸面朝下，向下折斷鱗葉，並在折斷處輕撕拉，使撕裂的邊緣露出薄而無(wú)色的薄層(表皮) 。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,凸面朝

34、下，向下折斷,輕輕撕拉，露出薄層,,,(3)於載玻片中央滴一滴水。 (4)取一小片表皮放在載玻片上。如果表皮皺縮，可於載玻片的水滴中，用鑷子將表皮鋪平。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,將表皮放在載玻片上,,,取一小片表皮,(5)加上蓋玻片，用吸水紙吸去多餘的水分，再將玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，並將觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,將觀察到的細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中,(6) ，從蓋玻片的一端滴入碘液，並在另一端用

35、吸水紙吸去多餘的碘液，使碘液滲入玻片標(biāo)本裡，數(shù)分鐘，碘液滲入洋蔥表皮。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,取下玻片,,靜置讓細(xì)胞染色,,吸去多餘的碘液,,碘液,,(7)用顯微鏡觀察染色後的玻片標(biāo)本，比較染色前、後，洋蔥表皮細(xì)胞的差異，並記錄在活動(dòng)紀(jì)錄本中。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,將觀察到的細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中,2.水蘊(yùn)草細(xì)胞的觀察(1)於載玻片中央滴一滴水。(2)取下一小片水蘊(yùn)草葉片，平放於水滴中，蓋上蓋玻片後，將玻片標(biāo)本放到顯微鏡下觀察，並將

36、觀察到的水蘊(yùn)草細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,,取一小片水蘊(yùn)草,,製成玻片標(biāo)本,,將觀察到的細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中,3.口腔皮膜細(xì)胞的觀察(1)在載玻片中央滴一滴碘液或亞甲藍(lán)液。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,碘液或亞甲藍(lán)液,,(2)以乾淨(jìng)的咖啡攪拌棒(或牙籤鈍端)輕輕刮取口腔兩側(cè)的皮膜，放在載玻片上，與染劑混合均勻。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,刮取口腔兩側(cè)的皮膜,,,,將刮下皮膜與染劑混合均勻,(3)蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多餘的染劑

37、，再將玻片標(biāo)本置於顯微鏡下觀察，並將觀察到的口腔皮膜細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,將觀察到的細(xì)胞畫在活動(dòng)紀(jì)錄本中,問題與討論：1.洋蔥表皮細(xì)胞染色前、後有什麼差異？什麼構(gòu)造在染色後較容易觀察到？2.洋蔥表皮細(xì)胞與水蘊(yùn)草細(xì)胞中，是否都能看到綠色顆粒？這些綠色顆粒是什麼？分布在細(xì)胞中的哪些地方？是否會(huì)移動(dòng)？3.口腔皮膜細(xì)胞和水蘊(yùn)草葉片細(xì)胞有什麼異同？試列表比較兩者之間的差異。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,十七世紀(jì)中，虎克從顯微

38、 鏡中觀察到細(xì)胞。十九世紀(jì)中，法國(guó)生物學(xué) 家巴斯德（Louis Pasteur, 1822~1895）確立微生物的概念。生物可以無(wú)中生有？空氣中有看不見的微生物造成食物的腐敗。,巴斯德與微生物,鵝頸狀長(zhǎng)管的燒瓶， 甁中裝肉湯，並且加 熱煮沸（殺菌）靜置。生物不可能無(wú)中生有，一定要藉由繁殖產(chǎn)生。微生物的概念及巴斯德的研究，開啟了免疫學(xué)及微生物學(xué)的大門。,巴斯德與微生物,重點(diǎn)整理,

39、1.虎克藉由觀察軟木塞切片的顯微構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容為所有的生物體都是由細(xì)胞所構(gòu)成，也就是說(shuō)，細(xì)胞為構(gòu)成生物體的基本單位。,重點(diǎn)整理,3.細(xì)胞通常都很小，各種細(xì)胞的形態(tài)與功能也不相同。4.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜為細(xì)胞的基本構(gòu)造。,重點(diǎn)整理,5.動(dòng)、植物細(xì)胞的比較：,重點(diǎn)整理,6.藉由顯微鏡可將物體的影像放大，是觀察細(xì)胞的必要工具，如圖。,重點(diǎn)整理,7.擴(kuò)散作用是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式之一，其中氣體分子(例如二

40、氧化碳、氧氣等)可直接通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞；而葡萄糖、胺基酸、礦物質(zhì)和水分等雖然不能直接通過(guò)細(xì)胞膜，但是可以藉由細(xì)胞膜上特殊構(gòu)造的幫助，進(jìn)出細(xì)胞。藉由細(xì)胞膜上特殊構(gòu)造的協(xié)助，還可使細(xì)胞主動(dòng)的攝取或排除特定物質(zhì)，藉此供應(yīng)細(xì)胞養(yǎng)分、排除代謝廢物或維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。,重點(diǎn)整理,8.單細(xì)胞生物僅由一個(gè)細(xì)胞便能完成所有的生命現(xiàn)象，而多細(xì)胞生物則須藉由許多細(xì)胞分工合作，才能表現(xiàn)出完整的生命現(xiàn)象。9.多細(xì)胞生物組成的層次關(guān)係為：植物：細(xì)胞→組織

41、→器官→個(gè)體。動(dòng)物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。,活動(dòng)目的,複式顯微鏡的使用,,熟悉複式顯微鏡的使用方法。,活動(dòng)紀(jì)錄,請(qǐng)畫出在複式顯微鏡下所看到的字母「P」,,,P,問題與討論,複式顯微鏡的使用,,影像放大，且上下左右相反。,1.使用複式顯微鏡所看到的物像和實(shí)物有哪些差異？,,,活動(dòng)目的,解剖顯微鏡的使用,,熟悉解剖顯微鏡的使用方法。,活動(dòng)紀(jì)錄,請(qǐng)畫出在解剖顯微鏡下所看到的字母「P」,,,P,問題與討論,解剖顯微鏡的使用,,影像放大

42、，方向相同。,1.使用解剖顯微鏡所看到的物像和實(shí)物有哪些差異？,,,活動(dòng)目的,水滴中的生命世界,,,,學(xué)習(xí)玻片標(biāo)本的製作，並利用複式顯微鏡觀察水中的小生物。,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,活動(dòng)紀(jì)錄,變形蟲,草履蟲,線鞭蟲,眼蟲,60 μm,50 μm,40 μm,100 μm,水滴中的生命世界,,鐘形蟲,扁眼蟲,喇叭蟲,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？

43、請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,40 μm,40 μm,60μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,輪蟲,水蚤,線蟲,孑孓,65 μm,100 μm,70 μm,2 mm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,腹毛蟲,50 μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水

44、中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,藍(lán)鼓藻,顫藻,葛仙米藻,2 μm,15 μm,3 μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,矽藻（甲）,矽藻（乙）,矽藻（丙）,15 μm,12 μm,10 μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,單胞藻,新

45、月藻,星盤藻,空球藻,40 μm,65 μm,25 μm,25 μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,實(shí)球藻,團(tuán)藻,剛毛藻,四聯(lián)原藻,40 μm,80 μm,185 μm,15 μm,水滴中的生命世界,,,下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請(qǐng)勾選出所觀察到的水中生物，並與同學(xué)的觀察結(jié)果作比較。,水綿,185 μm,間生藻,75 μm,一般而言，生物的形狀較完

46、整，輪廓較規(guī)律。如果目標(biāo)物為動(dòng)物，應(yīng)可見其在鏡頭下活動(dòng)；若是植物，常能看到分布於細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體。無(wú)生物（例如纖維、雜質(zhì)等）的構(gòu)造較不規(guī)則，也不會(huì)活動(dòng)。如果是氣泡，則具有較黑的輪廓，且內(nèi)部缺少生物體所具有的特殊構(gòu)造。,問題與討論,,1.如何判斷觀察到的物體是生物還是無(wú)生物？,,,,,,,,水滴中的生命世界,（參考前頁(yè)附圖，依學(xué)生的觀察結(jié)果作答）。單細(xì)胞生物：變形蟲、草履蟲、線鞭蟲、眼蟲、鐘形蟲、扁眼蟲、喇叭蟲。多細(xì)胞

47、生物：輪蟲、水蚤、線蟲、孑孓、腹毛蟲。,,,,,,,,,水滴中的生命世界,2.參考課本第34～35頁(yè)附圖，判斷觀察到的水中小生物，哪些是單細(xì)胞生物？哪些是多細(xì)胞生物？,將玻片往右上方移動(dòng)。,,,,水滴中的生命世界,3.視野中的小生物向右上方離開時(shí)，應(yīng)將玻片往哪個(gè)方向移動(dòng)，才能讓小生物再回到視野中央？,,,,小生物,,移動(dòng)方向,活動(dòng)目的,,,,使用複式顯微鏡觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的形態(tài)。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,,1.請(qǐng)畫出數(shù)個(gè)你所看到的洋蔥

48、表皮細(xì)胞（染色前、後各一張圖），並標(biāo)示出細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造的名稱，及顯微鏡的放大倍率。,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,活動(dòng)紀(jì)錄,,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,2.請(qǐng)畫出數(shù)個(gè)你所看到的水蘊(yùn)草細(xì)胞，並標(biāo)示出細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造的名稱，以及顯微鏡的放大倍率。,,,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,3.請(qǐng)畫出數(shù)個(gè)你所看到的口腔皮膜細(xì)胞，並標(biāo)示出細(xì)胞內(nèi)部構(gòu)造的名稱，以及顯微鏡的放大倍率。,,染色前僅能觀察到細(xì)胞的輪廓；染色後細(xì)胞核清晰可見。細(xì)胞質(zhì)中的構(gòu)造不易分辨，須使用特殊染劑來(lái)染色，才

49、能夠觀察到。,問題與討論,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,1.洋蔥表皮細(xì)胞染色前、後有什麼差異？什麼構(gòu)造在染色後較容易觀察到？,,,,,水蘊(yùn)草細(xì)胞中有綠色顆粒，洋蔥表皮細(xì)胞則沒有。綠色顆粒為葉綠體，分布於細(xì)胞質(zhì)中。在水蘊(yùn)草中，這些顆粒會(huì)順著同一方向移動(dòng)。,,,,,,,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,2.洋蔥表皮細(xì)胞與水蘊(yùn)草細(xì)胞中，是否都能看到綠色的顆粒？這些綠色顆粒是什麼？分布在細(xì)胞中的哪些地方？是否會(huì)移動(dòng)？,動(dòng)、植物細(xì)胞的觀察,,,3.口腔皮細(xì)胞和

50、水蘊(yùn)草葉片細(xì)胞有什麼異同？試列表比較兩者之間的差異。,有,細(xì)胞,構(gòu)造,有,有,有,有,有,無(wú),有,無(wú),有,1.生物體的基本構(gòu)造單位為何？(A)細(xì)胞(B)細(xì)胞核(C)組織(D)個(gè)體,選擇題,,細(xì)胞為組成生物體的基本構(gòu)造，所有生物都是由細(xì)胞所組成。,1.生物體的基本構(gòu)造單位為何？(A)細(xì)胞(B)細(xì)胞核(C)組織(D)個(gè)體,選擇題,,2.下列哪一項(xiàng)為細(xì)胞的生命中樞，如果失去它，細(xì)胞將逐漸死亡？(A)細(xì)胞核(B)細(xì)胞質(zhì)(C

51、)細(xì)胞膜(D)細(xì)胞壁,選擇題,,細(xì)胞核為細(xì)胞的生命中樞，如果失去細(xì)胞核，則細(xì)胞將會(huì)逐漸衰竭而死亡。,2.下列哪一項(xiàng)為細(xì)胞的生命中樞，如果失去它，細(xì)胞將逐漸死亡？(A)細(xì)胞核(B)細(xì)胞質(zhì)(C)細(xì)胞膜(D)細(xì)胞壁,選擇題,,3.如果將植物細(xì)胞放在清水中，水分可自細(xì)胞外滲透進(jìn)入細(xì)胞，但卻不致使植物細(xì)胞脹破，是因?yàn)橹参锞哂惺颤N構(gòu)造，可保護(hù)細(xì)胞、維持細(xì)胞的形狀？ (A)細(xì)胞膜(B)細(xì)胞質(zhì)(C)大型液胞(D)細(xì)胞壁,選擇題,,3.

52、如果將植物細(xì)胞放在清水中，水分可自細(xì)胞外滲透進(jìn)入細(xì)胞，但卻不致使植物細(xì)胞脹破，是因?yàn)橹参锞哂惺颤N構(gòu)造，可保護(hù)細(xì)胞、維持細(xì)胞的形狀？ (A)細(xì)胞膜(B)細(xì)胞質(zhì)(C)大型液胞(D)細(xì)胞壁,細(xì)胞壁由纖維質(zhì)所構(gòu)成，可維持細(xì)胞形狀，防止植物細(xì)胞因水分過(guò)度滲入而脹破。,選擇題,,4.將紅血球放在哪一種溶液中，可看到雙凹圓盤狀的外形特徵？(A)飽和食鹽水(B)生理食鹽水(C)清水(D)以上皆可,選擇題,,4.將紅血球放在哪一種溶液中，

53、可看到雙凹圓盤狀的外形特徵？(A)飽和食鹽水(B)生理食鹽水(C)清水(D)以上皆可,生理食鹽水為紅血球的等張溶液，與紅血球的細(xì)胞質(zhì)濃度（滲透壓）相近，所以可維持紅血球雙凹圓盤的形狀。,選擇題,,5.人類的小腸是屬於哪一種組成層次？(A)細(xì)胞(B)組織(C)器官(D)系統(tǒng),選擇題,,小腸為人體消化器官之一，由表皮、肌肉、結(jié)締等組織所組成，為消化系統(tǒng)的一部分。,5.人類的小腸是屬於哪一種組成層次？(A)細(xì)胞(B)組織

54、(C)器官(D)系統(tǒng),選擇題,,6.使用顯微鏡時(shí)，如果目標(biāo)物自右上方離開視野時(shí)，你應(yīng)該將玻片移向何方？(A)右上方(B)右下方(C)左上方(D)左下方,選擇題,,6.使用顯微鏡時(shí)，如果目標(biāo)物自右上方離開視野時(shí)，你應(yīng)該將玻片移向何方？(A)右上方(B)右下方(C)左上方(D)左下方,一般複式顯微鏡下所觀察到的影像，上下顛倒、左右相反，所以應(yīng)將玻片向目標(biāo)物移動(dòng)的方向移動(dòng)。,選擇題,,7.使用高倍物鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果視野

55、內(nèi)的亮度適當(dāng)，卻仍然看不清楚目標(biāo)物，應(yīng)調(diào)整什麼構(gòu)造，使目標(biāo)物的影像較清晰？　(A)反光鏡(B)光圈(C)粗調(diào)節(jié)輪(D)細(xì)調(diào)節(jié)輪,選擇題,,7.使用高倍物鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果視野內(nèi)的亮度適當(dāng)，卻仍然看不清楚目標(biāo)物，應(yīng)調(diào)整什麼構(gòu)造，使目標(biāo)物的影像較清晰？　(A)反光鏡(B)光圈(C)粗調(diào)節(jié)輪(D)細(xì)調(diào)節(jié)輪,在視野下的亮度適當(dāng)，但仍看不清楚目標(biāo)物，表示問題出在焦距不正確，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)輪來(lái)調(diào)節(jié)；又因此時(shí)所使用的物鏡為高倍物鏡，所

56、以應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)輪來(lái)調(diào)整。,選擇題,,8.細(xì)胞的形狀變化多端，功能也不相同，下表為人類4 種不同的細(xì)胞，請(qǐng)問何者為表皮細(xì)胞？ (A)甲 (B)乙(C)丙 (D)丁,選擇題,,8.細(xì)胞的形狀變化多端，功能也不相同，下表為人類4 種不同的細(xì)胞，請(qǐng)問何者為表皮細(xì)胞？ (A)甲 (B)乙(C)丙 (D)丁,甲.表皮細(xì)胞；乙.血球細(xì)胞；丙.神經(jīng)細(xì)胞；丁.肌肉細(xì)胞。,選擇題,,9.下表的細(xì)胞構(gòu)造比較表中，「＋」表示有該構(gòu)造，「－」表

57、示沒有該構(gòu)造，則哪一選項(xiàng)錯(cuò)誤？,選擇題,,,洋蔥表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體。,選擇題,,9.下表的細(xì)胞構(gòu)造比較表中，「＋」表示有該構(gòu)造，「－」表示沒有該構(gòu)造，則哪一選項(xiàng)錯(cuò)誤？,,10.有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，下列敘述何者正確？(A)細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能　(B)葡萄糖靠擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞(C)氧氣經(jīng)擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞(D)澱粉藉由細(xì)胞膜上的特殊構(gòu)造進(jìn)入細(xì)胞,選擇題,,(A)細(xì)胞膜才是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的構(gòu)造；(B)葡萄糖透過(guò)細(xì)胞膜上的特

58、殊構(gòu)造進(jìn)入細(xì)胞；(D)澱粉無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞,選擇題,,10.有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，下列敘述何者正確？(A)細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能　(B)葡萄糖靠擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞(C)氧氣經(jīng)擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞(D)澱粉藉由細(xì)胞膜上的特殊構(gòu)造進(jìn)入細(xì)胞,小姿在實(shí)驗(yàn)室裡使用複式顯微鏡觀察校園池塘中的小生物，請(qǐng)回答11~12 題。,11.小姿正準(zhǔn)備觀察時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鏡頭髒了，他應(yīng)該使用何種東西擦拭乾淨(jìng)？ (A)衛(wèi)生紙(B)拭鏡紙(C)手帕(D)抹

59、布,題 組,,小姿在實(shí)驗(yàn)室裡使用複式顯微鏡觀察校園池塘中的小生物，請(qǐng)回答11~12 題。,11.小姿正準(zhǔn)備觀察時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鏡頭髒了，他應(yīng)該使用何種東西擦拭乾淨(jìng)？ (A)衛(wèi)生紙(B)拭鏡紙(C)手帕(D)抹布,題 組,,12.小姿滴了一滴池塘水於載玻片上，接著蓋上蓋玻片，但發(fā)現(xiàn)玻片標(biāo)本中有氣泡，此時(shí)應(yīng)如何處理呢？(A)再多滴幾滴水(B)滴加亞甲藍(lán)液(C)用鉛筆尖輕壓趕出(D)在酒精燈上加熱,小姿在實(shí)驗(yàn)室裡使用複式顯微鏡觀

60、察校園池塘中的小生物，請(qǐng)回答11~12 題。,題 組,,12.小姿滴了一滴池塘水於載玻片上，接著蓋上蓋玻片，但發(fā)現(xiàn)玻片標(biāo)本中有氣泡，此時(shí)應(yīng)如何處理呢？(A)再多滴幾滴水(B)滴加亞甲藍(lán)液(C)用鉛筆尖輕壓趕出(D)在酒精燈上加熱,小姿在實(shí)驗(yàn)室裡使用複式顯微鏡觀察校園池塘中的小生物，請(qǐng)回答11~12 題。,題 組,,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,13.他應(yīng)該使用何種方法取得口腔

61、皮膜細(xì)胞較適合？(A)用咖啡攪拌棒的一端輕刮口腔兩側(cè)皮膜(B)用鑷子刮取口腔皮膜(C)用滴管吸取唾液(D)用手指輕摳舌頭,題 組,,13.他應(yīng)該使用何種方法取得口腔皮膜細(xì)胞較適合？(A)用咖啡攪拌棒的一端輕刮口腔兩側(cè)皮膜(B)用鑷子刮取口腔皮膜(C)用滴管吸取唾液(D)用手指輕摳舌頭,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,題 組,,14.依照實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮

62、膜細(xì)胞構(gòu)造的比較，下列敘述何者正確？(A)兩者皆具有細(xì)胞壁與葉綠體(B)兩者皆不具有細(xì)胞壁與葉綠體(C)洋蔥表皮細(xì)胞有葉綠體(D)僅洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,題 組,,14.依照實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞構(gòu)造的比較，下列敘述何者正確？(A)兩者皆具有細(xì)胞壁與葉綠體(B)兩者皆不具有細(xì)胞壁與葉綠體(C)洋蔥表皮細(xì)胞有葉綠體(D)僅洋

63、蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,題 組,,15.他觀察到洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞都是扁平狀，這與它們的何種功能有關(guān)？(A)幫助體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸作用(B)具有保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造的功能(C)可進(jìn)行光合作用(D)具有支持內(nèi)部構(gòu)造的作用,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,題 組,,15.他觀察到洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞都是扁

64、平狀，這與它們的何種功能有關(guān)？(A)幫助體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸作用(B)具有保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造的功能(C)可進(jìn)行光合作用(D)具有支持內(nèi)部構(gòu)造的作用,小薇在實(shí)驗(yàn)室利用複式顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔皮膜細(xì)胞，請(qǐng)回答13~15題。,題 組,,1.細(xì)胞多由 細(xì)胞膜 、 細(xì)胞質(zhì) 及 細(xì)胞核 三部分所構(gòu)成。2.植物細(xì)胞中 粒線體 為發(fā)電廠，負(fù)責(zé)產(chǎn)生能量供細(xì)胞使用；而 葉綠體 中含葉綠素，可行光合作用，製造葡萄糖，並釋放氧氣。

65、3. 將紅血球置於清水中，水會(huì)從細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)，此作用稱為 滲透作用 。,,,,,,,填充題,,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,粒線體,葉綠體,滲透作用,4.動(dòng)物體的組織層次由小到大分別為：細(xì)胞→ 組織 → 器官 →系統(tǒng)→ 個(gè)體 ；其中，植物體缺乏哪一個(gè)層次？ 系統(tǒng) 。5.使用複式顯微鏡所觀察到的物像與原物方向 上下左右相反 ；使用解剖顯微鏡所觀察到的物像與原物方向 相同 。,,,,,,,填充題,,組織,器官,

66、個(gè)體,系統(tǒng),上下左右相反,相同,1.將白蘿蔔、胡蘿蔔、小黃瓜等蔬菜切成1 公分的小段，三種蔬菜混合後，再分為甲、 乙、丙三組，分別做以下處理： 甲組—加食鹽攪拌均勻 乙組—浸泡在清水中 丙組—用保鮮膜包裹

67、靜置30 分鐘後，請(qǐng)寫出三組蔬菜的形狀有什麼變化？為什麼會(huì)有這種變化？,簡(jiǎn)答題,,簡(jiǎn)答題,,2.選取戶外生長(zhǎng)的植物葉片兩片，甲片上、下皆塗上凡士林(用以阻塞氣孔)；乙片不處理。數(shù)天後取下兩葉片，經(jīng)褪去葉綠素的處理後加入碘液，甲葉片呈黃褐色，乙葉片呈藍(lán)黑色，你能解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因嗎？,簡(jiǎn)答題,,簡(jiǎn)答題,,植物的上、下表皮有氣孔（下表皮較多），是二氧化碳進(jìn)入植物的通道。甲葉片兩面塗上凡士林，氣孔被封住，二氧化碳無(wú)法進(jìn)入葉片行光合作用

68、，故無(wú)澱粉產(chǎn)生，加碘液呈黃褐色。乙葉片沒有塗凡士林，二氧化碳可經(jīng)由氣孔進(jìn)入葉片行光合作用，故有澱粉產(chǎn)生，加碘液呈藍(lán)黑色。,3.下列敘述正確請(qǐng)畫○；不正確請(qǐng)畫×，並將錯(cuò)誤原因填寫於底線上。( ○ )(1)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。( × )(2)所有植物細(xì)胞都有葉綠體。,,簡(jiǎn)答題,,○,×,洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體，綠色植物細(xì)胞才有葉綠體，如水蘊(yùn)草。,,,,( × )(3)