淺析新課程下初中語文教學(xué)中的情感教育

1、1淺析新課程下初中語文教學(xué)中的情感教育在新課程要求中情感教育是實施語文教學(xué)的有效手段。語文是一門充滿感情色彩的學(xué)科，所以在實施教學(xué)過程中運用情感教育，不僅可以使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以增進師生感情，讓學(xué)生對情感因素進行良好把握，從而使學(xué)生樹立正確全面的價值觀、人生觀、世界觀，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的良好發(fā)展。一、情感教育的必要性在新課程實施過程中，情感教育是實施初中語文教學(xué)的有效手段，既能夠提升教學(xué)效果，也有利于對學(xué)生綜合素

2、質(zhì)的培養(yǎng)。在全面掌握中學(xué)生發(fā)展特點的基礎(chǔ)上，將情感教育與知識教學(xué)進行緊密結(jié)合，對學(xué)生素質(zhì)進行有效發(fā)掘，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以對學(xué)生的情操進行陶冶。實施情感教育不僅是新課程改革的重要要求，而且是引導(dǎo)學(xué)生情感良好發(fā)展的重要要求。所以在教學(xué)過程中需要重視學(xué)生的情感變化，創(chuàng)新教學(xué)方式，對學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)進行有效培養(yǎng)。初中階段也是學(xué)生身心發(fā)展的重要時期，因此，在初中語文教學(xué)過程中對學(xué)生情感發(fā)展進行有效引導(dǎo)，實施情感教育有其必要

3、性。二、實施情感教育的措施1.全面營造情感氛圍輕松愉快教學(xué)氛圍有利于情感教育的順利實施。因此，老師需要在教學(xué)過程中營造良好的情感氛圍，適時地進行情感教育，引發(fā)學(xué)生的學(xué)3課程教學(xué)理念下，老師不僅需要有扎實的知識基礎(chǔ)、精湛的教學(xué)技藝、過硬的教學(xué)功底，而且還需要擁有良好的心理素質(zhì)，積極樂觀的心態(tài)以及豐富的情感理念，才能對情感教育進行有效開展，有效促進學(xué)生健康全面的發(fā)展。4.提升情感實踐能力實踐是對教學(xué)效果進行檢驗的有效手段，只有實踐才可以對情

4、感教育的重要性進行全面反映。有效提升學(xué)生的理解、應(yīng)用能力是初中語文教學(xué)的根本任務(wù)，其中除了語言表達、閱讀理解、寫作等能力之外，還有情感能力。為語文知識的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，不僅需要課上認真聽講，而且還需要在真實生活中進行實踐體驗。在教學(xué)過程中老師主要是對學(xué)生進行引導(dǎo)，指引學(xué)生將所學(xué)到的知識運用到實踐中。由于語文知識所包含的內(nèi)容較多，并且所涉及的方面也十分廣泛，所以只有在實踐中對相應(yīng)知識進行深入了解與掌握，進而獲得真實的情感體驗。因此，在初

5、中語文教學(xué)過程中，老師需要為學(xué)生創(chuàng)建相應(yīng)的實踐平臺，以對情感教育效果進行有效驗證，對教學(xué)過程中存在的不足進行完善，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展?？偠灾?，在新課程改革要求下，老師需要接受新的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不斷進行創(chuàng)新。在初中語文教學(xué)過程中有效實施情感教育，關(guān)注學(xué)生的情感變化，正確引導(dǎo)學(xué)生的情感發(fā)展，以有效增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。老師可以營造良好的情感氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，以有效提升初中語文的教學(xué)效果，從而更