計算機應用基礎課程標準

1、《計算機應用基礎》課程標準課程代碼：適用專業(yè)：所有非計算機專業(yè)學時：52學分：3開課學期：第一或第二學期第一部分前言1.1.課程性質(zhì)與地位課程性質(zhì)與地位《計算機應用基礎》是全院的一門公共基礎課程，課程的主要任務是使學生了解計算機應用基礎的基本理論，較系統(tǒng)地掌握計算機辦公軟件的基本操作方法和技巧，使之具有良好的計算機實際應用能力和相應的計算機文化素質(zhì)，具備較強的文字處理、報表打印、圖形編輯、表格處理、演示文稿制作等技術能力，為今后能夠迅速

2、地適應和從事其他工作打下扎實基礎。2.2.課程的設計思路課程的設計思路《計算機應用基礎》課程的總體設計思路是，以全國計算機等級考試一級為大綱，以計算機應用基礎操作能力為中心來組織課程內(nèi)容，通過實例引入，理論解析，情景模擬等教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教、學、做一體化，使學生在理解學科理論的基礎上，指導實踐工作，不斷提高操作技能、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。第二部分課程目標1.1.知識目標知識目標（1）了解計算機的發(fā)展、系統(tǒng)組成、性能指標、編碼及病毒防治等計算

3、機系統(tǒng)的基本知識；（2）熟練掌握打字技巧；（3）熟練使用Windows操作系統(tǒng)在計算機中管理文件及資源的操作方法；（4）熟練掌握Wd文檔的創(chuàng)建、文字處理及圖文編排；（5）熟練掌握Excel電子表格制作及數(shù)據(jù)處理；（6）熟練掌握PowerPoint演示文稿以及對幻燈片的編輯和美化；（7）掌握網(wǎng)絡搜索引擎的使用以及熟練收發(fā)電子郵件。2.2.能力目標能力目標通過本課程的學習，學生應具備從事辦公工作的基本操作技能。具體包括：（1）培養(yǎng)學生運用計

4、算機分析問題、解決問題的實踐操作能力；（2）培養(yǎng)學生運用windows進行文件管理；（3）運用Wd處理文檔；（4）運用Excel處理電子表格及數(shù)據(jù)；（5）運用PowerPoint處理演示文稿以及對幻燈片的編輯和美化知道計算機病毒的特點及防范措施。熟練掌握鍵盤布局與常用軟件法的使用學習內(nèi)容計算機的發(fā)展、特點以及應用領域以及系統(tǒng)的組成和信息處理；計算機系統(tǒng)組成及數(shù)制轉(zhuǎn)換；數(shù)據(jù)編碼及病毒的概念；鍵盤布局。教、學、做內(nèi)容安排學生通過微課視頻學習

5、基本知識；教師利用網(wǎng)絡課堂講解；學生完成測試內(nèi)容并熟悉鍵盤布局教學方法和建議課堂講授、操作演示、任務驅(qū)動、模擬訓練。教學條件要求網(wǎng)絡課堂；Windows操作系統(tǒng)；金山打字通；計算機等級考試模擬考試系統(tǒng)。課程單元二操作系統(tǒng)的功能與使用課時數(shù)4學習目標Windows基本操作和資源管理器的使用；Windows控制面板及系統(tǒng)資源的管理。學習內(nèi)容會進行Windows單擊、雙擊、窗口移動等基本操作；掌握文件的查找、復制、移動、新建、重命名和刪除等文

6、件管理操作；能夠使用任務管理器進行管理用戶的創(chuàng)建、屏幕保護、程序卸載等操作與設置。教、學、做內(nèi)容安排教師通過大屏幕給出案例，并說明實現(xiàn)該案例制作的具體方法；學生完成相關案例；學生對完成情況進行互評，共同討論有關問題。教學方法和建議課堂講授、操作演示、任務驅(qū)動、模擬訓練。教學條件要求Windows操作系統(tǒng)軟件；每人一臺計算機。課程單元三Wd文字處理軟件的使用課時數(shù)14學習目標熟練掌握Wd文檔的字體和段落等基本格式設置；會使用文字、圖片和圖