2019上學(xué)期師徒結(jié)對子計劃

1、2019上學(xué)期師徒結(jié)對子計劃走上講臺的第三年，這個學(xué)期我教兩個一年級班級的數(shù)學(xué)，從沒教過一年級，心中比較忐忑，很擔(dān)心自己的性格不適合教一年級小朋友。非常幸運(yùn)的是，開學(xué)之后，學(xué)校安排范運(yùn)平校長做我的師傅，能夠得到她的指點(diǎn)，是非常榮幸的一件事！范校有多年的教學(xué)經(jīng)驗，最讓我佩服的是，遇到任何難題，她總是有很多點(diǎn)子，所以跟著她學(xué)習(xí)怎樣教學(xué)，我對這個學(xué)期的教學(xué)充滿了期待。先對自己進(jìn)行剖析吧，雖然已經(jīng)從教兩年，但是很多方面不成熟，語速還是很快，上課

2、語言不精煉，最需要錘煉的就是語言。而且以前都是教四年級，學(xué)生的特點(diǎn)與一年級小朋友很不同，自己的性格又不活潑，真的比較擔(dān)心那些剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的孩子不能接受我的教學(xué)方式。另外，自己對于紀(jì)律總是不能很好地重視，或者說重視了但是不能很好地調(diào)控課堂，這也是急需改進(jìn)的一點(diǎn)。知道了自己的不足，學(xué)校又安排了這么有分量的師傅，我一定得潛心學(xué)習(xí)，積極請教，爭取每周去聽師傅的課，也讓師傅多來聽我的課，及時做好課后反思和記錄。希望通過師傅的指導(dǎo)，自己的努力

3、，能夠最起碼在兩點(diǎn)上有進(jìn)步：1、教學(xué)語言方面，降低語速，讓自己的語言更有童趣，另外也要讓自己的教學(xué)語言更精煉。2、能更好地調(diào)控課堂，最好能自如地駕馭課堂。3、多想一些游戲和其他活動來彌補(bǔ)自己性格上不夠活潑的一面。本學(xué)期具體安排周次活動安排第一周商討本學(xué)期師徒結(jié)對子計劃。針對本學(xué)期的教學(xué)計劃向師父請教——本冊的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二周1、對整冊知識進(jìn)行了整理。第三周交流教學(xué)過程遇到的疑難。聽師傅的課。第四周1、集備，交流教學(xué)過程遇到的疑難。2、

4、讓師傅來聽課，課后及時反思第五周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四第一節(jié)師傅來聽課《零的認(rèn)識和有關(guān)的加減法》第六周國慶放假第七周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四第一節(jié)師傅來聽課《立體圖形的初步認(rèn)識》第八周1、準(zhǔn)備教研課《6、7的認(rèn)識》練習(xí)課。第九周1、跟師傅集備《10的認(rèn)識》第十周1、試教《10的認(rèn)識》2、課后聽師傅評課并及時改進(jìn)第十一周1、調(diào)研課《10的認(rèn)識》2、課后聽取評課并及時做好記錄和反思。第十二周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四

5、第一節(jié)師傅來聽課《連減》第十三周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四第一節(jié)師傅來聽課《實踐活動》第十四周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四第一節(jié)師傅來聽課《11~20各數(shù)的認(rèn)識》第十五周1、周一第二節(jié)聽師傅的課2、周四第一節(jié)師傅來聽課《9加幾》第十六周1、梳理本學(xué)期的知識點(diǎn)，交流學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難2、商討復(fù)習(xí)計劃并制定復(fù)習(xí)計劃第十七周交流復(fù)習(xí)過程中的困惑。交流單元測驗中學(xué)生出現(xiàn)的問題。第十八周1、為期末考試做最后的準(zhǔn)備總之，在以后的工