2019年小學教務處工作計劃

1、2019年小學教務處工作計劃小學教務處工作計劃(一)一、指導思想全面貫徹新課程基本理念，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路。以“過一種幸福完整的教育生活”為追求，以“只要行動，就有收獲”為行動理念，以“六大行動”為抓手，積極開展新教育實驗工作，全方位推進課堂教學改革，全力打造品牌教師，促進教研工作的改革與創(chuàng)新，全面提高我校的教育教學質量，讓師生過上一種幸福完整的教育生活。二、工作目標進入新學期，教務處積極謀劃有效發(fā)展，在上學期工作的基

2、礎上，通過本學期師生的共同努力，本學期將實現(xiàn)以下工作目標：1、實現(xiàn)兒童課程開課正?；?，在晨誦、午讀、暮省及讀寫繪和整本書共讀方面取得突破性進展。初步開發(fā)“在農(nóng)歷的天空下”系列課程。2、能在“構建理想課堂“行動中取得突破性進展，初步改變全校師生現(xiàn)有的行為方式和教研范式。3、堅持做好“每月一事”，提高學生養(yǎng)成教育成效。4、開展教研活動，創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)學校統(tǒng)一組織和個人研修相結合、網(wǎng)絡研修與現(xiàn)場交流相結合、課題研究與案例研究相結合等多種形

3、式，提高教師的教研能力，擴大教研成果。5、開展好每學期三次的業(yè)務檢查工作，使老師的業(yè)務達到規(guī)范化，全面化。三、具體工作措施1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足各類課程。嚴格遵守學校作息時間及各項規(guī)章制度，不準私自缺課、調課，堅決執(zhí)行縣教育局的“八不準”。2、加強專業(yè)引領，促進特崗教師的快速成長。今年我校又迎來了四位新成員，她們急需專業(yè)的引領。本學期將以語、數(shù)教研組為依托，繼續(xù)做好有效框架備課下的課堂教學培訓工作，全面開展好骨干教師及中青年

4、教師的觀摩課、示范課和展示課，做好對“特崗教師”的崗前培訓工作。3、創(chuàng)新教研范式，擴大教研成果。二、重點工作1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質和課堂教學水平。2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的

5、實用性。4、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質量。三、具體措施(一)重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲

6、獎或發(fā)表。2、加強專題研究，提升教學實踐能力。學區(qū)內繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關注教學中的

7、具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。(二)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結合起來，以校本