2019年高二上學期歷史教學計劃

1、2019年高二上學期歷史教學計劃一、指導思想：以課改理念為指導，按照學校教務處的要求，以“生本高效”為切入點，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力和解決問題的能力。二、學情分析一中大部分學生基礎知識較扎實，但也有小部分學生基本只做選擇題，不做問答題。如何在較短的、有限的時間內(nèi)，提高學生對歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內(nèi)既掌握好新學的知識，又能將以前所落下的知識彌補上來，這都增加了課堂教學的難度。三、工作目標：1、

2、做好學生思想工作，讓他們真正了解歷史學科在高考文綜中的地位，使我校歷史教育教學達到市乃至全省一流水平。2、搞好常規(guī)教學，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。3、全方位研究探討歷史“生本高效”模式，努力提高歷史學習效率。4、指導學生學會答題應試，提高考試成績。四、具體工作：1、加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，搞好常規(guī)教學。2、組織好3次大考，認真閱卷、登統(tǒng)分、講評及分析試卷。3、積極參加各級各類教研活動，了解高考信息，學習他人長處為自己服務。

3、4、加強高考研究，篩選各種資料，處理各種信息，夯實高考基礎。5、抓好臨界生，培養(yǎng)特優(yōu)生，為一中取得好成績做貢獻。6、聽課，不少于15節(jié)。7、搞好如何提高課堂教學效益和常規(guī)教學的主題研究。五、進度安排理科班：一周1單元，爭取在期中考前后完成必修3的教學，期中考后進行第一輪的復習。文科班：一周3節(jié)課1節(jié)消化課，本學期任務是扎實完成必修3的教學任務，不保守也不冒進。文科班兩周一次選擇題測試，六周一次大型周測(中、英、數(shù)、政、史、地輪流進行)，