2019年舟山市初級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)題庫(kù)宋志強(qiáng)個(gè)人整理

1、Wd文檔可以編輯專業(yè)資料完美整理1、（d）以健康人文學(xué)為醫(yī)學(xué)人文學(xué)未來(lái)發(fā)展方向，醫(yī)學(xué)人文學(xué)科已成為更具包容性、更開(kāi)放、更具有實(shí)踐特性的學(xué)科，醫(yī)師、護(hù)士、醫(yī)助、醫(yī)療保健服務(wù)相關(guān)人員及患者等，都應(yīng)在醫(yī)學(xué)人文發(fā)展中做出貢獻(xiàn)D、克勞福德2、（b）的興起，豐富了醫(yī)學(xué)人文學(xué)的內(nèi)容，拓展了醫(yī)學(xué)人文學(xué)的實(shí)踐范圍，可以促使醫(yī)生、護(hù)士、公共預(yù)防、醫(yī)務(wù)社工等更多醫(yī)療健康從業(yè)人員關(guān)注健康人文問(wèn)題B、健康人文學(xué)3、應(yīng)將醫(yī)學(xué)人文的概念拓展到（b），有必要以新的維度

2、來(lái)發(fā)展新學(xué)科bB、健康人文4、德國(guó)病理學(xué)家魏爾嘯強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)本質(zhì)上是（）cC、社會(huì)科學(xué)5、進(jìn)入（b）以來(lái)，國(guó)際醫(yī)學(xué)人文領(lǐng)域在理論研究、實(shí)踐層面和方法學(xué)方面都有較大的發(fā)展B、21世紀(jì)6、以下對(duì)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)人文教育的相應(yīng)對(duì)策的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（a）aA、提倡高新技術(shù)，在臨床人體試驗(yàn)和采用高新技術(shù)時(shí)放松倫理關(guān)口7、以下哪項(xiàng)不是我國(guó)醫(yī)學(xué)人文教育存在問(wèn)題（a）aA、人文教育目標(biāo)清晰8、（a）的全面“整合”成為新世紀(jì)醫(yī)學(xué)人文實(shí)踐的趨勢(shì)aA、醫(yī)學(xué)與人文

3、9、以下對(duì)健康人文的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（d）dD、只關(guān)注病人的人群10、（c）本來(lái)具有溝通醫(yī)學(xué)與公眾的作用cC、醫(yī)學(xué)人文學(xué)1、以下對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，正確的是（c）A、是一項(xiàng)感性的實(shí)踐B、是一項(xiàng)不可解釋的實(shí)踐C、是對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行回顧性、敘事性調(diào)查研究的學(xué)科D、是一門可以量化的科學(xué)E、具有可重復(fù)性2、臨床上醫(yī)生需要將診療相關(guān)信息告知患者，但以下哪項(xiàng)可以除外（a）A、治療方案中不太嚴(yán)重的遙遠(yuǎn)風(fēng)險(xiǎn)3、（c）是人的基本權(quán)力，是幸?？鞓?lè)的基礎(chǔ)，是國(guó)家

4、文明的標(biāo)志，是社會(huì)和諧的象征A、財(cái)富B、地位C、教育D、健康E、就業(yè)4、醫(yī)生需要將以下哪項(xiàng)內(nèi)容告知患者（d）A、拒絕診斷的風(fēng)險(xiǎn)B、其他可能的替代治療方案及其利弊C、治療方案之本質(zhì)與目的D、以上均是Wd文檔可以編輯專業(yè)資料完美整理4、構(gòu)建公共健康倫理的方法，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（c）C、以個(gè)人利益為主5、以下對(duì)公共健康倫理概念的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（b）B、公共健康突出了民眾的義務(wù)與微觀調(diào)控6、（a）是一個(gè)社會(huì)公共健康制度建立和政策制定的基礎(chǔ)A、倫

5、理學(xué)7、以下哪項(xiàng)不是公共健康倫理的使命（d）C、為解決公共健康領(lǐng)域的利益沖突提供倫理途徑D、為個(gè)體疾病治療提供決策E、為公民進(jìn)行公共健康領(lǐng)域的道德教育8、以下對(duì)公共健康倫理使命的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（c）C、公共健康作為一種社會(huì)制度，始終檢驗(yàn)著一個(gè)社會(huì)的政治制度是否合乎循證科學(xué)D、為公民進(jìn)行公共健康領(lǐng)域的道德教育E、公共健康關(guān)系到人與人之間，以及人與自然之間的倫理關(guān)系9、以下哪項(xiàng)不是公共健康倫理的目標(biāo)（d）D、絕對(duì)避免傷害10、在公共健康領(lǐng)域

6、，存在各種各樣的利益沖突，許多沖突都需要（b）途徑來(lái)協(xié)調(diào)和解決B、倫理1、以下對(duì)不良事件的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（c）C、所有的不良事件都可以預(yù)防2、醫(yī)學(xué)職業(yè)的底線是（d）D、不傷害原則3、試圖完成一項(xiàng)計(jì)劃行動(dòng)的失敗稱為（a）A、執(zhí)行差錯(cuò)4、導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)的根本原因是（c）C、醫(yī)療復(fù)雜性5、以下哪項(xiàng)不是導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)的直接原因（c）6、2016年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在心臟病和癌癥之后，（d）是美國(guó)第三大死因D、醫(yī)療錯(cuò)誤7、（a）是指醫(yī)療服務(wù)提供者因違反