中學2015年春季教導處工作計劃

1、中學2015年春季教導處工作計劃一、指導思想以黨的精神等重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型學校為依托，以全面實施素質(zhì)教育為主旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以校本教研為抓手。認真學習，以應對迅速發(fā)展的教育形勢，堅持教育要發(fā)展是第一要務(wù)的觀念，發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，全面推進基礎(chǔ)教育新課程改革，抓緊抓好校本課程的開發(fā)，積極開展學生綜合實踐活動。同時推進信息化建設(shè)，與教研組一起落實好教研工作，努力尋找課堂教學的突破口，強

2、化課程、教學、常規(guī)三大管理，努力使學校教育教學再上新臺階。二、工作目標我們本著教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，在本學期以進一步推進新課改為契機，再深入進一步解放思想、更新觀念，堅持講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，通過學習“課改”新理念，初步形成與“課改”相適應的教學模式，形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。三、工作思路更新理念推進課改，探索新路求新求活；教學管理突出三抓，重點首尾加強中間；

3、校本培訓扎實推進，求真務(wù)實提高內(nèi)涵；第二課堂挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點；鼓動各教研組、備課組參加縣先進教研組、備課組評比。四、主要工作（一）教學工作1、強化目標管理。1）各教研組根據(jù)教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。2）各學科課任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。3）上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教

4、學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。2、很抓教學常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出三抓。抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊伍建設(shè)）抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）抓質(zhì)量（中考、能力診斷的工作策略，努力發(fā)揮教導處承上啟下的作用。）1）教研組長、備課組長每學期要組織5次以上年級集體備課組活動，要隨時掌握各備課組的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，

5、使開課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關(guān)教師的教學信息。2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學生、備教法、備學法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。3）各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。4）備課組長要組織組員加強對教材、教法、學法以及練習