讀書養(yǎng)氣讀后感

1、讀書養(yǎng)氣讀后感學(xué)習(xí)總是可以在不經(jīng)意間進(jìn)行的，今天，在看著學(xué)生答語(yǔ)文題的時(shí)候，我就“淘”到了一篇美文《讀書養(yǎng)氣》，不錯(cuò)的一篇文，讓我都更喜歡讀書了！這篇文章主要觀點(diǎn)是讀書可以養(yǎng)氣。我品讀文章之后，有以下感受：記得參加市里班主任技能大賽的時(shí)候，我抽到的即興演講的題目就是《針對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生比名牌、擺闊氣，不認(rèn)真讀書，現(xiàn)場(chǎng)演講》，我聯(lián)系了學(xué)生應(yīng)該知道艱苦樸素，也聯(lián)系到了學(xué)生不應(yīng)該比吃比穿，應(yīng)該多比學(xué)習(xí)，“腹有詩(shī)書氣自華！”的確如此的。讀不同的書

2、，就可以養(yǎng)不同的氣。對(duì)于當(dāng)代的我們而言，”我們應(yīng)該有選擇地讀好書，讀天下好書，養(yǎng)浩然正氣?！懊總€(gè)人的寫作風(fēng)格不同，躍然紙上的內(nèi)容和感受也是不盡相同的。考學(xué)的時(shí)候很多人一個(gè)題目，可是每個(gè)人會(huì)從不同的視覺(jué)去領(lǐng)悟、去抒發(fā)內(nèi)心的情感、去表露內(nèi)心的觀點(diǎn)?！拔娜缙淙恕睉?yīng)該有一些道理的。在我讀的《讀書養(yǎng)氣》這篇文章中，談到“是什么樣的人，讀了什么樣的書，就會(huì)寫出什么樣的文章來(lái)。氣不同，文章的味道也就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同?！边@句話細(xì)細(xì)品來(lái)非常有

3、道理的，每個(gè)人的愛(ài)好不同，愛(ài)讀詩(shī)歌的人，受詩(shī)歌的熏染，自己的作品中可能也會(huì)有詩(shī)詞歌賦，也會(huì)婉約清秀。愛(ài)讀散文的人，自己的作品中也會(huì)清新俊美、形散而神專一。愛(ài)讀勵(lì)志作品的人，我的寫作之路其實(shí)才剛剛開始一小步，以后的路上還要多加努力的。真喜歡這篇文章的最后一句話，意思是當(dāng)一個(gè)人真正成為寫作高手的時(shí)候，那手筆，真叫個(gè)“斯須九重真龍山，一洗萬(wàn)古凡馬空！”多么形象的比喻呀，什么時(shí)候我也能達(dá)到那樣的境界呀，那種感覺(jué)一定很爽的！努力吧！一篇好文章，引