版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、3.3.13.3.1降水的變化與分布降水的變化與分布【自學(xué)內(nèi)容】P58—60降水的變化降水的變化【自學(xué)目標(biāo)】1、記住降水的概念2、降水的季節(jié)變化3、繪制降水柱狀圖【自學(xué)重點(diǎn)】:1、降水的季節(jié)變化2、繪制降水柱狀圖【自學(xué)過(guò)程】學(xué)習(xí)任務(wù)一:降水的季節(jié)變化(30')1、自學(xué)P58上面的五行文字,完成下列要求⑴從大氣中降落的、、等,統(tǒng)稱(chēng)為降水。此外,霧、露、霜等也屬降水。⑵是降水的主要形式。氣象部門(mén)根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)降雨量的多少,把降雨劃分為、、、
2、等不同等級(jí)。2、讀P58閱讀教材提供的資料“降水量的測(cè)量”,完成下列要求。測(cè)量降水量的基本儀器是。單位是。3、讀P59圖3.22回答:提示:降水的季節(jié)變化可從降水的柱狀圖上作直觀判斷。主要抓住兩點(diǎn):其一是全年各季節(jié)的降水是否均勻?其二是哪個(gè)季節(jié)多,哪個(gè)季節(jié)少?其一是全年各季節(jié)的降水是否均勻?其二是哪個(gè)季節(jié)多,哪個(gè)季節(jié)少?(1)從圖中可以看出,一個(gè)地方,一年內(nèi)各月的降水是有差別的,地的降水多且季節(jié)分配比較均勻;,地的降水較少,主要分布在季
3、。(2)通常把降水的季節(jié)變化用圖來(lái)表示。4、讀圖3.22中的B圖,回答下列問(wèn)題:(1)該地哪幾個(gè)月份降水較多?(2)該地哪幾個(gè)月份降水較少?(3)說(shuō)明該地降水的季節(jié)變化。5、通過(guò)閱讀下列城市的降水量柱狀圖,認(rèn)識(shí)世界主要降水季節(jié)變化的類(lèi)3.3.13.3.1降水的變化與分布降水的變化與分布學(xué)效測(cè)試學(xué)效測(cè)試1、讀“某右邊氣溫變化曲線和降水量柱狀圖”:(1)該地最熱月是月,氣溫約℃,最冷月是月,氣溫約℃,年較差為℃,該地位于五帶中的帶。(2)該
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2012人教版七上《地圖》word學(xué)案
- 2012人教版七上《發(fā)展與合作》word教案
- 2015秋晉教版地理七上4.2《降水和降水的分布》word導(dǎo)學(xué)案2
- 2012人教版八上《工業(yè)的分布與發(fā)》word教案
- 2012人教版八上《工業(yè)的分布與發(fā)展》word教案
- 2012人教版七上《人口與人種》word教案
- 2012人教版七上《人類(lèi)的居住地——聚落》word教案
- 2012人教版八上《水資源》word教案
- 2012人教版八上《黃河的治》word教案
- 2012人教版八上《遼闊的疆域》word教案
- 2012人教版八上《眾多的人口》word教案
- 2012人教版八上《地勢(shì)和地形》word教案
- 2012人教版八上《河流和湖泊》word教案
- 2012人教版八上《遼闊的疆域》word教案1
- 2012人教版八上《土地資源》word教案
- 2012人教版八上《水資源》word教案1
- 2012人教版八上《眾多的人口》word教案1
- 2012人教版八上《行政區(qū)劃》word教案
- 2012人教版八上《地勢(shì)和地形》word教案1
- 2012人教版八上《土地資源》word教案1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論