2013湘教版選修六3.2《主要的生態(tài)環(huán)境問題》word教案

1、第三章生態(tài)環(huán)境保護3.1主要的生態(tài)環(huán)境問題教案教學目標教學目標1、舉例說出主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因2、讀圖說出我國不同區(qū)域的主要的生態(tài)環(huán)境問題3、增強學生的生態(tài)環(huán)境意識以及養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的行為習慣4、培養(yǎng)的學生的環(huán)境觀和資源觀教學重點教學重點1、生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因2、我國主要生態(tài)環(huán)境問題的分布教學難點教學難點生態(tài)環(huán)境問題對人類社會的重要意義課時安排課時安排1課時教學過教學過程導入新課：導入新課：復習導入，我們學過環(huán)境問

2、題可以分為環(huán)境污染和生態(tài)破壞，今天我們學習一下生態(tài)破壞的知識。自主學習：自主學習：同學們根據(jù)自己預習的情況，做題目化導學。講授新課講授新課首先我們看一下探索，多米諾骨牌效應，思考說明了生態(tài)系統(tǒng)有什么特征。承接，但是20世界50年代以來隨著世界人口的不多增多，出現(xiàn)一系列的生態(tài)環(huán)境問題。一、主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因一森林資源匱乏、草場退化教師講解世界森林的分布狀況，讓學生自學完成。教師提問森林破壞的現(xiàn)狀，原因？教師講解分析圖5和圖6

3、得出結(jié)論人類的開發(fā)是導致雨林被毀的直接原因。讓學生討論亞馬遜地區(qū)森林破壞嚴重對世界環(huán)境有什么影響？聯(lián)系舊知識，加深對生態(tài)環(huán)境的理解生物多樣性、全球氣候變暖、水循環(huán)水平衡生物物種減少課堂練習課堂練習板書設計板書設計一、主要生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因：環(huán)境問題生物物種減少森林資源破壞水土流失現(xiàn)狀物種滅絕速度最快時期熱帶雨林破壞嚴重呈逐漸擴大之勢原因亂砍濫伐過度捕獵環(huán)境污染外來物種入侵林木砍伐林地開荒和開礦薪柴采集和大規(guī)模放牧空氣污染自然：地