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1、2018第二學(xué)期德育工作總結(jié)3篇本文目錄2017第二學(xué)期德育工作總結(jié)第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)-學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)xxxx學(xué)年xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期,在xx校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅(jiān)持全員育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過(guò)全體師生的
2、共同努力,我們順利地完成了《xxxx—xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作,同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門(mén)布置的各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,政教主任為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作,各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,負(fù)責(zé)對(duì)本班的德育教育工作。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)本學(xué)期,德育處在眭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,分批次組織各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任外出學(xué)習(xí),先后參加了浸潭一中主題班會(huì)教研、珠海
3、七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽(yáng)山杜步中學(xué)主題班會(huì)課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì)課研討,并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)一篇心得體會(huì),上一節(jié)研討課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、參觀,我們的領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任、教師代表確實(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外,學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周五下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民
4、共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);每月召開(kāi)了一次級(jí)長(zhǎng)會(huì)議、班主任開(kāi)議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查,并及時(shí)反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高我們的德育管理水平。三、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級(jí)長(zhǎng),由級(jí)長(zhǎng)產(chǎn)生班主任,挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下
5、六個(gè)方面:1、完善班級(jí)管理制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會(huì)主題,并寫(xiě)好教案,要求每個(gè)班主任教師參考,認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)課,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,及時(shí)上交政教處。5、每月召開(kāi)一次全校的班主任會(huì)議,每周召開(kāi)一次分級(jí)班主任會(huì)育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。第二學(xué)期
6、德育工作總結(jié)2017第二學(xué)期德育工作總結(jié)(2)|返回目錄學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo),近年來(lái),我校黨支部在黨的xx屆五中六中全會(huì)精神的指引下,以鄧小平理論、“xxxx”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),依法治教,開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得顯著成效。教師們的思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、敬業(yè)精神得到進(jìn)一步提高,學(xué)生思想品質(zhì)、理想情操、守法意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),為開(kāi)展教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái),師生中無(wú)一例違法犯罪事件發(fā)生。學(xué)生流失率一直控制
7、在0.2%以下,校園周邊環(huán)境得到整治。全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各項(xiàng)工作受到社會(huì)及家長(zhǎng)的一致好評(píng),得到上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。一、著力鍛造一支德育工作隊(duì)伍。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入,社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的要求越來(lái)越高,教師作為人類靈魂的工程師,肩負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任,自身必須要有較好的道德素養(yǎng)和較高的政治法律水平。為此,我們組織教師學(xué)習(xí)黨的xx屆五中六中全會(huì)精神,進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀的精髓,貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
8、通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),排查思想中的不足,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校黨支部還結(jié)合學(xué)習(xí),不失時(shí)機(jī)的為教師開(kāi)設(shè)德育工作講座,重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)法律法規(guī),組織討論有關(guān)熱點(diǎn)時(shí)事,交流學(xué)習(xí)心得。一學(xué)期來(lái),教師的德育工作水平進(jìn)一步提升,法制意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神進(jìn)一步增強(qiáng),工作的參與性、主動(dòng)性進(jìn)一步提高,教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定,行為規(guī)范,達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。班主任是學(xué)生德育教育的重要組織者。近年來(lái),由于班主任工作十分辛苦,主動(dòng)要求做的人有所減少。對(duì)此,我
9、們采取了相應(yīng)的鼓勵(lì)政策:表彰優(yōu)秀班主任;合格班主任優(yōu)先招聘;加大班主任津貼;提拔的教研組長(zhǎng)及學(xué)校中層干部必須從校優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生。通過(guò)這些措施,把一些品質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的青年骨干老師挑進(jìn)了班主任行列。今年我們還加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的過(guò)程管理,要求班主任平時(shí)以學(xué)期初制定了《班主任考核細(xì)則》為綱開(kāi)展工作。學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí),每月舉行一次班主任工作交流促進(jìn)會(huì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。年終舉辦經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)總結(jié)會(huì)。期中、期末對(duì)班主任工作進(jìn)行全面考核,按所得
10、總分的高低進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二、努力營(yíng)造育人環(huán)境。校園環(huán)境花園化。去年到今年我校先后投資了近十萬(wàn)元進(jìn)行舊房及環(huán)境的治理,達(dá)到四配套的要求。使得校園環(huán)境達(dá)到了凈化、綠化、美化、香化、規(guī)范化。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),抓好校內(nèi)的輿論導(dǎo)向,發(fā)展健康的精神文化。本學(xué)期,我們充分利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校園廣播站等,宣傳黨的方針政策,宣傳英雄模范事跡,宣揚(yáng)身邊的新人新事,解答學(xué)生關(guān)心的話題。去年我校增加兩尊雕塑,使之成為體現(xiàn)校園獨(dú)特文化色彩的標(biāo)志。在學(xué)生經(jīng)?;?/p>
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