上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、1年上學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)間飛逝在上課和放假的交替中一學(xué)期就過(guò)去了.在整個(gè)的教育教學(xué)中我深知育人需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境.班主任工作是管理人的工作我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃有思想有感情自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理又要有微觀的個(gè)性發(fā)展要有強(qiáng)烈的前瞻性工作更要細(xì)致的落實(shí)到位只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展.作為一年級(jí)班主任我

2、針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)做了如下的工作:一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性.俗話說(shuō)“開(kāi)學(xué)三天嬉散學(xué)三天亂.“我們嚴(yán)格按照學(xué)校的要求每天如“母雞孵蛋“一般坐在班中.從坐、站、舉手、排隊(duì)、用餐等一一教起.一個(gè)星期之后學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)該做何事.于是我結(jié)合制定的工作計(jì)劃利用夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全人文素養(yǎng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育使他們明白該做哪些事情不該做哪些事情.時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步已基本上適應(yīng)了小學(xué)生活

3、.二、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)孩子的上進(jìn)心.每天的暮誦課我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文并在3活動(dòng)中也取得較好成績(jī).四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我們這個(gè)班后進(jìn)生還是有幾個(gè)如傅康家、李炳紅、侯亞琦.因此轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作.我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài).要做到思想上不歧視感情上不厭倦態(tài)度上不粗暴.要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心去叩響他們的心靈之門(mén).要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn).比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他

4、們舉手發(fā)言及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí).課外積極輔導(dǎo)多與家長(zhǎng)聯(lián)系爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍.總之只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子為孩子的健康成長(zhǎng)而付出端正自己的工作態(tài)度一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)我相信我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升.通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下有所進(jìn)步也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒工作方法千差萬(wàn)別讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)