班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文6篇

1、 班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文 班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文 6 篇班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇 1這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第 x 個(gè)年頭，雖然班主任的根本工作年年相像，但是這工作又年年都有不同。每年都面對(duì)新的學(xué)生，面對(duì)新的問(wèn)題，還有學(xué)校治理工作和德育工作的創(chuàng)新，使原本相對(duì)枯燥的班主任工作不斷給我?guī)?lái)新奇感和新的挑戰(zhàn)。 班主任既是學(xué)生治理工作的主要實(shí)施者，也是學(xué)生思想道德

2、和安康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。班主任擔(dān)負(fù)著治理催促學(xué)生，與學(xué)生溝通，培育班干部，進(jìn)展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，開(kāi)展學(xué)習(xí)互助小組等活動(dòng)；班主任還是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者，也是學(xué)生與科任教師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)者。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)： 一、學(xué)情把握 高二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時(shí)的抱負(fù)和理想，對(duì)學(xué)習(xí)熱忱有所降低，多了份貪玩；文科班相對(duì)理科班總體生源

3、要差，學(xué)生成績(jī)和素養(yǎng)自然也著，治理難度相對(duì)要大。 開(kāi)學(xué)初，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部，把握學(xué)生根本狀況也是入學(xué)工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式，有多少男提。因而開(kāi)學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級(jí)治理細(xì)則。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個(gè)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，通過(guò)投票打算實(shí)施。 放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，工作總結(jié)自我組織各種教育活動(dòng)，把教育和消遣融于一體；培育學(xué)生自我效勞力量，讓學(xué)生規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己成為班級(jí)的建立者，而不是

4、“包袱” ，收到良好的效果。班規(guī)既已制定，便嚴(yán)格執(zhí)行，班干部帶頭遵守，學(xué)生自覺(jué)遵守。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障。 （三）組織好班會(huì)課 班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的有效形式。協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)治理工作，我們班積極開(kāi)展很多有益于學(xué)生身心安康、進(jìn)展的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明事理。高二學(xué)生處于叛逆的階段，自尊心強(qiáng)，直接的批判會(huì)激化學(xué)生叛逆的思想。利用班會(huì)課進(jìn)展思想教育的一個(gè)好處就是避開(kāi)重復(fù)單調(diào)的批判說(shuō)教引起學(xué)生的反感，簡(jiǎn)單為學(xué)生接收，能切實(shí)幫忙學(xué)