2019春季小學(xué)工作計(jì)劃范文

1、2019春季小學(xué)工作計(jì)劃范文本學(xué)期，陽(yáng)光第六小學(xué)將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》及教育部印發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》精神，遵照南城區(qū)黨委、科教辦年上半年工作計(jì)劃，建立和完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，依照《陽(yáng)光第六小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。積極響應(yīng)東莞市教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)甲流病毒防控措施。以“以人

2、為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，堅(jiān)持“內(nèi)涵提升與外延拓展協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路。占據(jù)科研制高點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革；狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長(zhǎng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責(zé)任意識(shí)，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。按市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，確保各學(xué)科合格率全面達(dá)標(biāo)。繼續(xù)保持學(xué)困生轉(zhuǎn)化率

3、達(dá)97%以上，優(yōu)生率在上學(xué)年同質(zhì)比較的基礎(chǔ)上提高7個(gè)百分點(diǎn)。期末綜合成績(jī)力保公辦學(xué)校前三行列。在去年通過(guò)“東莞市綠色學(xué)?！薄ⅰ皷|莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“東莞市文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“東莞市依法治校示范學(xué)?！?、“東莞市普教系統(tǒng)文明單位”評(píng)估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，本學(xué)期擬進(jìn)行“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！奔啊皷|莞市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想強(qiáng)化學(xué)校管理，完善管理細(xì)則。我校要不斷借鑒和反思，健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作

4、以及食堂衛(wèi)生安全管理。加強(qiáng)全校學(xué)生特別是畢業(yè)班、插班生的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生的生命意識(shí)。強(qiáng)化安全工作無(wú)縫化，進(jìn)一步落實(shí)教師值日制度。進(jìn)一步強(qiáng)化流感防控制度的落實(shí)。美化校園環(huán)境，凈化校園文化，讓師生深入感受校園長(zhǎng)廊文化，繼續(xù)努力構(gòu)建“人文校園”、“書(shū)香校園”、“康樂(lè)校園”、“綠色校園”、“平安校園”。一支過(guò)硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校不斷發(fā)展，凝聚教師隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)一流小學(xué)的關(guān)鍵。(1)抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起要結(jié)合各自

5、分管的工作，制定目標(biāo)責(zé)任，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對(duì)工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。(2)抓學(xué)校管理的快速反應(yīng)。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互提醒，做到分工不分家。(3)繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象；加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)和組

6、織建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺(jué)悟，最大限度地發(fā)揮他們的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。?！拔拿鲉?wèn)候語(yǔ)”、“環(huán)境科技”、“古文詩(shī)句”、“禮儀廉恥”等環(huán)境布置育人成果的同時(shí)，校園的櫥窗、板報(bào)、畫(huà)廊等布置要盡量發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，努力創(chuàng)新，體現(xiàn)育人為根本的宗旨。2.以習(xí)慣為目標(biāo)，建設(shè)行為文化。我們要依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等法規(guī)，大處著眼，小處入手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，讓學(xué)生成為環(huán)保小衛(wèi)士、誠(chéng)信小使者、節(jié)儉

7、小能手等。我們要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，一是要將目標(biāo)教育和“讀名著、聽(tīng)名曲、唱名歌、背名詩(shī)、看名片”的“五名工程”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；二是要強(qiáng)化自主管理活動(dòng)，開(kāi)展禮儀、安全、節(jié)儉、護(hù)綠、環(huán)保等崗位檢查、示范活動(dòng)；三是要集體育人，評(píng)比星級(jí)文明班，充分發(fā)揮良好的班集體的育人功能；四是要注重家庭育人，積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)，匯編優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗(yàn)集；五是要社會(huì)育人，續(xù)聘一批校外輔導(dǎo)員，正常開(kāi)展德育基地活動(dòng)；六是要賞識(shí)育人，評(píng)比班級(jí)之星、年級(jí)之星、校園之

8、星等單項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，激勵(lì)學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。3.以活動(dòng)為契機(jī)，弘揚(yáng)民族精神文化。一是以升旗儀式、校會(huì)為重點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和班會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生民族文化教育；二是結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)強(qiáng)化勞動(dòng)教育和親子教育；三是通過(guò)看電視專(zhuān)題片，加深學(xué)生對(duì)黨的光輝歷程的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。也讓學(xué)生從體驗(yàn)中感受到我國(guó)改革開(kāi)放的艱辛而輝煌歷程，深切體會(huì)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”的思想內(nèi)涵，從而

9、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的壯志豪情，培育和弘揚(yáng)學(xué)生自強(qiáng)不息的偉大民族精神。針對(duì)我校教師課堂教學(xué)水平的不斷提高，本學(xué)期仍要堅(jiān)定地立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的校本研究，更新教學(xué)理念，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與個(gè)性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。1.專(zhuān)家引領(lǐng)，透視課堂教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件聘請(qǐng)不同類(lèi)型的專(zhuān)家來(lái)校引領(lǐng)課改。一是互動(dòng)式引領(lǐng)。邀請(qǐng)校外名教師來(lái)校，通過(guò)學(xué)校老師提問(wèn)、專(zhuān)家解答的互動(dòng)方式，為教師們指點(diǎn)迷津。二是

10、報(bào)告式引領(lǐng)。邀請(qǐng)市教研室教研員來(lái)校作輔導(dǎo)報(bào)告，從理論的高度、實(shí)踐的角度，為教師們指明方向。三是觀(guān)摩式引領(lǐng)。邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師來(lái)校上課、說(shuō)課、評(píng)課，現(xiàn)身說(shuō)法，為教師們指點(diǎn)方法。通過(guò)專(zhuān)家們多形式的引領(lǐng)，努力讓教師逐漸實(shí)現(xiàn)視域的拓寬、理念的刷新、行為的改變。2.骨干示范，指導(dǎo)課堂教學(xué)。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭、示范作用。一是集中示范。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校要制定示范課計(jì)劃，向全體教師公布。每月都要安排一位骨干教師作專(zhuān)題講座；二是結(jié)對(duì)示范。骨干教師

11、每月給師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的青年教師上示范課至少一節(jié)，每月聽(tīng)結(jié)對(duì)青年教師隨堂課至少一次。3.合作互助，研討課堂教學(xué)。我們要切實(shí)加強(qiáng)集體合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。要繼續(xù)改進(jìn)備課方式，真正做到時(shí)間落實(shí)、形式樸實(shí)、措施扎實(shí)、成果切實(shí)。努力做到突出對(duì)教材的理解，務(wù)必正確、全面、深刻；突出對(duì)方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學(xué)法；突出對(duì)練習(xí)的設(shè)計(jì)，練在重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、疑點(diǎn)處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對(duì)差生的考慮，讓他們參與教學(xué)過(guò)程，獲得最大可能的