2019秋季學(xué)期一年級英語教學(xué)計劃范文

1、2019秋季學(xué)期一年級英語教學(xué)計劃范文我?guī)б荒昙壍亩啵?，四班的英語課。每班的孩子都達(dá)到了50人以上，這對學(xué)英語來說十分的不利，特別是低年級的孩子。因為英語的學(xué)習(xí)不像語文，數(shù)學(xué)那樣，還可以寫寫。而英語只張開嘴巴讀就可以了。每授一個新單詞都要反復(fù)的讀，并一個一個的究音。如果人多的話，這個環(huán)節(jié)就大打折扣，畢竟一節(jié)課的時間有限，既要完成教學(xué)任務(wù)，還要課堂的效率。再加上一年級的孩子的課堂紀(jì)律較差，還要花費時間去抓紀(jì)律。所以，上起課來十分的困

2、難。即使如此，我們還要盡最大努力把課上好，現(xiàn)制定這學(xué)期的計劃，好使以后的教學(xué)有序的開展下去。一、教學(xué)內(nèi)容與教材分析牛津英語一年級第一學(xué)期（1a）共包括九個單元，具體myclassroomnumbersmyabilitiesmybodyfruitautumnfestivalmyfamilyplaytimerevision。其中的每一單元又分別包括了let’sactlet’stalklet’slearnlet’splaylet’senjoy

3、等幾個部分。重要包括一些對話，日常有交際用語，再加上一些相對比較簡單的指令性語言、單詞，其中也穿插一些寓教于樂形式的小游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等，具體每個單元包括如下一些內(nèi)容。unit1stupplease.sitdownplease.openyourbook.closeyourbook.howareyoufinethankyou.goodmning!goodmning.bookrulerpencilrubberpenbag.un

4、it2givemearubberplease.givemearulerplease.himaythisistim.helloi’mmay.hellomay.onetwothreefourfivesix.unit3raiseyourh.putitdown.showmeyourbookhowoldareyoui’mfiveyearsold.readwritedrawsingdancejump.ican…unit4touchyourtoes.

5、touchyourarms.waveyourh.look!thisismyh.thisismyarm.faceeyeearmouthnose.unit5smellthemelon.feeltheapple.tastethepeach.thisisanapple.that’sapear.appleangepearlemonmelonpeach.四、教學(xué)難點1、各首歌曲、韻律和繞口令熟練吟唱。2、let’stalk中的交際語句在實際情景中進(jìn)

6、行交流、運用。3、單詞的聽、說、認(rèn)讀。五、班級情況分析一（2）班是住校班，有的沒上過幼兒園，有的上的是不正規(guī)的幼兒園，也沒接觸過英語。所以，英語的基礎(chǔ)就是個零。需要從頭認(rèn)知。需要費好大的力氣才能趕上其他班的基礎(chǔ)。一（3）、一（4）班的學(xué)生均是從我們學(xué)校的幼兒園剛升入小學(xué)。其中有幾個學(xué)生在其他幼兒園也已學(xué)習(xí)過簡單的幾樣常見水果、動物和“早上好”等問候語。但從總體上來看，學(xué)生之間的程度相當(dāng)，站在相同的起點。一年級的學(xué)生大多為初次接觸英語學(xué)習(xí)

7、，對英語學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈的新鮮感與好奇心，這是一個優(yōu)勢。但是，一年級的學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要一個適應(yīng)過程，特別是對一些課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)適應(yīng)也需要不少的時間。另外低段學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力不能長時間的集中，自控能力比較弱，常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠，忍不住要開小差，對新知識的掌握與運用能力也比較弱。六、教學(xué)措施1、合理制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃合理安排課時。2、課堂生動有趣，形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注意課堂用語英語化，為學(xué)生創(chuàng)造