高級企業(yè)培訓師理論真題按章節(jié)085、095、0911、105

1、理論知識真題（08年5月、09年5月、09年11月、10年5月）基礎(chǔ)知識一、單項選擇題1道德的性質(zhì)、作用和發(fā)展變化都與一定的（）相適應。上P4（A）經(jīng)濟基礎(chǔ)（B）上層建筑（C）科學技術(shù)（D）人際關(guān)系2社會主義道德的核心和集中表現(xiàn)是（）上p4A崇尚科學B誠實守信C集體主義D為人民服務(wù)3培訓師的（）決定了工作的質(zhì)量和效果。上P9A、職業(yè)態(tài)度B、職業(yè)道德C、業(yè)務(wù)水平D、工作能力4職業(yè)道德守則是從業(yè)人員在職業(yè)活動中必須遵守的（上p12）（A）職

2、業(yè)活動規(guī)范和行為準則（B）職業(yè)道德規(guī)范和行為準則（C）職業(yè)道德規(guī)范和行為標準（D）職業(yè)規(guī)范和行為要求5在工作崗位上所反映出的技能是（）A一個人的態(tài)度B一個人的學歷C一個人的經(jīng)驗D一個人的品質(zhì)6《就業(yè)促進法》確立了一個方針是：（）。上P27（A）堅持勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)擇業(yè)、政府促進就業(yè)（B）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)（C）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府統(tǒng)籌就業(yè)（D）堅持勞動者自主擇業(yè)、市場擴大就業(yè)、政府促

3、進就業(yè)7.職業(yè)資格證書制度是反映勞動者職業(yè)技能狀況的一整套方針政策、法規(guī)體系和（）A、管理方式B、健全的制C、規(guī)范的制度D、組織形式上P458.職業(yè)技能鑒定是對勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的（？參考上p45）的認證A能力和態(tài)度B知識和能力C知識和技能D操作技能和態(tài)度9所謂需求，就是消費者購買某種消費品的愿望和（）。上P49A、機會B、條件C、成本D、能力1二、多項選擇題1.培訓師職業(yè)道德守則的含義是（）。上P13A、愛崗敬業(yè)恪守職責B

4、、遵紀守法為人師表C、勤于鉆研精益求精D、以人為本開拓進取E、提高素質(zhì)盡職盡責2.在《職業(yè)教育法》的保障條件中還明確了職業(yè)教育培訓的（）。上P25A、培訓體系B、經(jīng)費來源C、主要職責D、師資建設(shè)E、設(shè)施服務(wù)3市場中的商品交換具有的特點是（上p49）A產(chǎn)品的價格和買賣數(shù)量B商品的需求方C商品的供應方D商品的價格和買賣數(shù)量E商品或產(chǎn)品的交換場所4.勞動經(jīng)濟學研究的具體對象主要有（）。上P5960A、勞動力資源供給B、資源利用方式的選擇C、效

5、用最大化D、勞動力資源和利用E、勞動力市場5.培訓經(jīng)濟學的主要指標有（）。上P96A、培訓辦學條件指標B、標準化管理指標C、受培訓者的數(shù)量和質(zhì)量指標D、培訓的經(jīng)濟效益指標E、培訓的微觀管理水平6.人力資源開發(fā)的基本工作程序（）。上P103A、需求分析B、制定開發(fā)方案C、設(shè)計培訓課程方案D、天發(fā)培訓過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導E、培訓效果評估7.團隊建設(shè)對職業(yè)培訓的意義是（）。上P127A、使團隊有時間進行戰(zhàn)略性的思考B、提高決策的準確性