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文檔簡(jiǎn)介
1、助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文之一助學(xué)金伴我成長(zhǎng)助學(xué)金是國(guó)家教育夢(mèng)的助手,它幫助貧困的孩子完成求學(xué)夢(mèng)。第一次接觸助學(xué)金是我上高三的時(shí)候,老師說國(guó)家為學(xué)習(xí)好同時(shí)家庭貧困的學(xué)生提供助學(xué)金,幫助他們上大學(xué)。我當(dāng)時(shí)符合條件,因此獲得了助學(xué)金。那時(shí)我正在為我的大學(xué)夢(mèng)而奮斗,我最大的擔(dān)憂就是如果我考上大學(xué),家里是否能支付起學(xué)費(fèi)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的母親因病住院,貧困的家庭已經(jīng)沒有錢來供我讀書,我也因?yàn)楹拮约焊咭桓叨]有好好學(xué)對(duì)不起父母而在左臂上刻下“對(duì)不起”。但是有
2、了助學(xué)金,我最大的擔(dān)憂沒了,因此我更加刻苦的學(xué)習(xí),放棄午休去學(xué)習(xí),跑著去吃飯,教室、宿舍、餐廳三點(diǎn)一線,生活像加快了節(jié)奏,在宿舍開臺(tái)燈,總之節(jié)約每一分去學(xué)習(xí),終于我的努力沒有白費(fèi),我的名次也一升再升,高考以511分被太原科技大學(xué)錄取。雖然我的分?jǐn)?shù)不高,可是我已經(jīng)滿足了,我能上大學(xué)了。你敢想象一個(gè)高一高二兩年沒有仔細(xì)聽過課的人考上大學(xué)了嗎?這一切都要感謝助學(xué)金,它讓我重獲新生,讓我無所擔(dān)憂,我才能靜下心來努力學(xué)習(xí)。它伴我成長(zhǎng),助我圓夢(mèng)。當(dāng)
3、我進(jìn)入大學(xué)后,高消費(fèi)使我擔(dān)驚受怕,幾十幾百塊錢在這根本撐不了幾天,我再一次有了擔(dān)憂。再加上剛來新學(xué)校,我心情不好,失去了動(dòng)力,迷失了方向,好想做點(diǎn)什么,卻什么都懶得做。到國(guó)慶的時(shí)候,老師讓評(píng)選貧困學(xué)生來爭(zhēng)取助學(xué)金,我十分激動(dòng),我感覺我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了。我如果得到助學(xué)金,父母可以減輕負(fù)擔(dān),我的生活也會(huì)輕松些,因此我參加了競(jìng)選。由于家庭貧困我得到了助學(xué)金,我之前的不悅和擔(dān)憂都沒有了,我拿了助學(xué)金就應(yīng)該努力學(xué)右,工作上一天有的時(shí)候根本抬不起胳膊來
4、了,但我還是依舊堅(jiān)持了下去。還有的時(shí)候我的事根手指都磨破了,我爸媽說讓我戴上手套,可是戴上手套之后汗水還是能把肉泡爛了。那種疼痛真的是無比難受。可是當(dāng)我看見父母每天為了我不停勞作時(shí),我心中總會(huì)有一種信念,不能讓父母在受苦了,為了父母,為了自己的夢(mèng)想,再苦再累又算什么呢,我相信我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。社會(huì)的歷練讓我懂得了只有認(rèn)真學(xué)習(xí),我們才能擺脫物質(zhì)上的貧困,更重要的還有精神上的升華,再次感謝國(guó)家的幫助,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以自己所學(xué)之能,報(bào)
5、效祖國(guó),成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人??傊诮窈蟮娜兆永?,我一定會(huì)用一種積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的每一件事,盡自己所能去使自己做的每件事更好。我一定會(huì)幫助周圍同學(xué),和大家共同進(jìn)步,始終把成為一個(gè)有用的人為目標(biāo),奮力前行著。助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文之三我的青春我做主貧寒的家境使我早早的懂得如何靠自己的能力賺錢,也讓我懂得珍惜這兩個(gè)字的含義。然而讓我真正懂得的最深刻的認(rèn)識(shí),是高考之后的假期打工。那些天正是北京最悶熱的時(shí)候,陽光直射讓人覺得呼吸都困難,
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