2017年教師師德師風學習心得體會

1、師德師風師風培訓學習心得體會心得體會師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，而在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的我來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。通過參加了高臺縣教育體育局舉辦的師德師風培訓學習以后，我認為教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德

2、是教師人格特征的直接體現。常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”在培訓學習時閆桂珍老師說：“高尚的師德良好的師風是做好教育教學工作的根本保證，與學生的各方面發(fā)展有非常密切的關系?！币虼俗鳛槿嗣窠處?，我應該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學工作，時刻嚴格要求自己，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服、讓家長放心的好老師。下面是我在培訓學習后的一些心得體會。一、愛崗敬業(yè)、獻身

3、教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不愛學生，怎么愛才是真正的愛，我認為對學生要多鼓勵，少批評，用欣賞的眼光看待每一個孩子。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。三、溝通師生情感，創(chuàng)設一個

4、輕松的語言環(huán)境在課堂上，教師要引導學生學習知識，并讓學生通過練習達到靈活應用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學生當中應該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學生的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生與教師之間的情感交流。為了使教與學雙方都能產生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關系