學(xué)?！跋蠕h引領(lǐng)”活動(dòng)實(shí)施方案

1、莒南九小“先鋒引領(lǐng)”活動(dòng)實(shí)施方案莒南九小“先鋒引領(lǐng)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本方案。一、目標(biāo)要求一、目標(biāo)要求高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭(zhēng)先鋒、促課改”為主題，以聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、“三聯(lián)三進(jìn)三服務(wù)”等活動(dòng)為載體，以服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，深入開(kāi)展先鋒引

2、領(lǐng)“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、教學(xué)質(zhì)量上水平、家長(zhǎng)社會(huì)都滿(mǎn)意”的總目標(biāo)，組織廣大師生深入學(xué)習(xí)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合教育規(guī)律的思想觀念，著力解決影響和制約龍門(mén)學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。把開(kāi)展“先鋒引領(lǐng)”活動(dòng)與辦人民滿(mǎn)意教育結(jié)合起來(lái)，確?！跋蠕h引領(lǐng)”活動(dòng)取得實(shí)效，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展為推進(jìn)龍門(mén)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展、再創(chuàng)輝煌提供強(qiáng)有力的政治保障和堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。二、主要內(nèi)容二、主要內(nèi)容緊緊圍繞開(kāi)展服務(wù)型

3、黨支部建設(shè)，強(qiáng)化黨支部的服務(wù)意識(shí)和水平；以爭(zhēng)創(chuàng)思想道德先鋒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)先鋒、師德師風(fēng)先鋒、教育教學(xué)先鋒、清廉實(shí)干先鋒，先鋒引領(lǐng)“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)為載體，激發(fā)黨員模范引領(lǐng)作用的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（一）思想道德先鋒諉扯皮、中梗阻塞等現(xiàn)象，認(rèn)真解決組織渙散、紀(jì)律松弛等問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力在營(yíng)造新風(fēng)正氣、狠剎歪風(fēng)邪氣上發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。三、方法措施三、方法措施按照先鋒引領(lǐng)“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的內(nèi)容，積極探索組織黨員投身先鋒引領(lǐng)“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)

4、”活動(dòng)的有效舉措，推動(dòng)先鋒引領(lǐng)“五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。（一）爭(zhēng)創(chuàng)思想道德先鋒（一）爭(zhēng)創(chuàng)思想道德先鋒把全體教師的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，充分利用黨員民主生活會(huì)和黨課，開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、近現(xiàn)代史、改革開(kāi)放史等學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“學(xué)黨章、知黨史、明使命”知識(shí)競(jìng)賽，每學(xué)期開(kāi)展一次“道德講堂”宣講活動(dòng)，組織一次黨員活動(dòng)或志愿服務(wù)活動(dòng)，著