小學(xué)古詩詞課重要性

1、小學(xué)古詩詞教學(xué)的重要性、面臨的問題和教學(xué)要求教學(xué)對象：克州部分小學(xué)語文老師教學(xué)目的：1、了解小學(xué)語文古詩教學(xué)的重要性2、小學(xué)語文古詩教學(xué)中面臨的問題3、教師自身文學(xué)修養(yǎng)的提高4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣5、教給學(xué)生良好的古詩學(xué)習(xí)習(xí)慣課時：四節(jié)課第一課時教學(xué)過程：一、小學(xué)語文古詩教學(xué)的重要性（一）古詩的特點(diǎn)和地位古詩是中國傳統(tǒng)文化的精粹，在中國璀燦的古代文化中占有重要的地位。古詩不僅內(nèi)涵豐富、包羅萬象、意境深邃，具有很高的審美價值和很強(qiáng)的藝

2、術(shù)感染力，而且語言凝練、短小精悍，詞句優(yōu)美，韻體和諧，使得其在中國文壇上獨(dú)樹一幟。作為中國古代文化的一個重要組成部分，古詩經(jīng)過了千百年的活的寄托和向往。同時，也能激發(fā)起學(xué)生對于祖國傳統(tǒng)文化了解和學(xué)習(xí)的極大興趣。其次，學(xué)生審美情趣的熏陶與培養(yǎng)。古詩具有意美、語美、音美和形美。它能把色彩美、畫面美、意境美與藝術(shù)妙筆融為一體，有著特殊的審美功能，學(xué)生從中能夠受到美的感染與熏陶。如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄坝F千里目，更上一層樓。”

3、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這些詩句讀來令人感到有一種氣勢磅礴的美，是那樣美不勝收。“浮云游子意，落日故人情?！薄傍B宿池邊樹，僧敲月下門?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@些詩句又給人以一種哲理性的美。又如杜甫的《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@首古詩，不僅對仗工整，讀起來朗朗上口，而且向?qū)W生展示了一幅色彩明麗的畫面，顯示了形象美。因此小學(xué)古詩教學(xué)的過程其實(shí)是鑒賞美的過程。對于小學(xué)生而