我喜歡的玩具說課

1、我喜歡的玩具（說課稿）我喜歡的玩具（說課稿）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家早上好！今天我說課的題目是一年級口語交際——我喜歡的玩具。一、說教材：（P）本次口語交際的內(nèi)容是教師自行安排設(shè)計的，旨在選擇貼近學(xué)生生活的內(nèi)容來開展口語交際，引導(dǎo)學(xué)生對周圍事物進(jìn)行觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過多媒體課件幫助學(xué)生了解交際內(nèi)容，使每個學(xué)生都能根據(jù)教師的引導(dǎo)明白該怎樣對一件事物進(jìn)行完整的表述。二、說教學(xué)理念：（P）《新

2、課標(biāo)》明確指出，教師要圍繞口語交際課的基本目標(biāo)，積極地倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)開放、有活力的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。三、說教學(xué)目標(biāo)：（P）我結(jié)合教材本身的特點及學(xué)生的實際情況，制定了以下教學(xué)目標(biāo)：（P）1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、外形、玩法等幾方面有條理地介紹自己的玩具。2、通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神。3、通過交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。4、在創(chuàng)設(shè)的

3、情境中激發(fā)學(xué)生說話的興趣及與人交往的勇氣。5、在交際中學(xué)會認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。的難度，進(jìn)行多維互動的梯度訓(xùn)練。2、互動交流，合作學(xué)習(xí)。（P）在這個環(huán)節(jié)中，教師首先向大家介紹自己喜歡的玩具，學(xué)生在聆聽的過程中學(xué)會介紹玩具的方法，教師通過引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，來實現(xiàn)口語交際的雙向互動。3、活動實踐：評選“最佳玩具推銷員”。（P）通過評選“最佳玩具推銷員”的活動，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展示實踐的機(jī)會，并及時地進(jìn)行評價，適時滲透文明借物和愛

4、護(hù)玩具的教育，學(xué)會向別人借玩具，懂得有禮貌地說話，借用他人的物品要愛護(hù)，并要及時歸還的道理。4、總結(jié)提升，延伸交際。（P）口語交際活動結(jié)束以后的總結(jié)、評價、反思和拓展是很重要的。學(xué)生們在完成今天這一系列的交流展示活動過后，他們一定也有所收獲，學(xué)會了觀察身邊的事物，學(xué)會了互相學(xué)習(xí)，學(xué)會了大膽、有禮貌地進(jìn)行交際，同時也點燃了學(xué)生繼續(xù)交流的激情。以上便是我對一年級口語交際課《我喜歡的玩具》的解讀以及授出的基本思路，期盼各位領(lǐng)導(dǎo)及老師能給予斧正