第八章 力 教學(xué)案gfh

1、高郵市八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案8第1頁(yè)共33頁(yè)第一節(jié)第一節(jié)力彈力彈力導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級(jí)姓名日期一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過(guò)觀察與討論，初步建立力的概念；知道什么是施力物體和受力物體；知道國(guó)標(biāo)單位制中力的單位是牛頓（N）；2通過(guò)活動(dòng)，知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力；3通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理；通過(guò)觀察和對(duì)比，認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法；通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。?通過(guò)觀察，知道發(fā)生

2、彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能。二、預(yù)習(xí)交流：二、預(yù)習(xí)交流：三、互動(dòng)突破：三、互動(dòng)突破：（一）力是什么（一）力是什么1預(yù)習(xí)先知：我們?cè)谕破?chē)、拉彈弓，運(yùn)動(dòng)員在舉重、壓跳板時(shí)，常常會(huì)感到肌肉，因此，初步認(rèn)為：力是由人的肌肉引起的，只有人才能產(chǎn)生的作用。2小組討論：是否只有人才能產(chǎn)生力的作用呢？①人可以推動(dòng)或拉動(dòng)車(chē)前進(jìn)，還可以用其他什么物體也能推動(dòng)或拉動(dòng)小車(chē)前進(jìn)？②人可以舉起杠鈴，還可以用其他什么物體也能把杠鈴舉起？可見(jiàn)，人對(duì)物體的推、拉、提、

3、舉、壓等作用也可以用對(duì)物體的作用來(lái)替代。3小結(jié)：物理學(xué)中，把稱為力。4討論：①力的概念中前后兩個(gè)物體是同一個(gè)物體嗎？它們?cè)谧饔眠^(guò)程中所起作用有什么不同？②發(fā)生力作用物體是不是一定要接觸？你知道不接觸的物體也能發(fā)生力的作用嗎？5小結(jié)：只要有力的作用發(fā)生，就一定會(huì)涉及兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體。發(fā)生力作用的兩個(gè)物體可以接觸，也可以不接觸。請(qǐng)分別說(shuō)出圖81中四個(gè)實(shí)例中，哪個(gè)是施力物體？哪個(gè)是受力物體？（二）形變和彈力（二）形變

4、和彈力1試一試：照?qǐng)D82那樣壓氣球、壓彈簧、拉橡皮筋，再松開(kāi)。（1）觀察氣球、彈簧、橡皮筋發(fā)生了怎樣的變化？（2）體驗(yàn)一下：壓氣球、壓彈簧、拉橡皮筋時(shí)，你的手有什么感覺(jué)？2小結(jié)：（1）物體的的改變，叫做形變。如果物體發(fā)生形變后，撤去外力能完全恢復(fù)原狀，這種形變稱為形變。（2）物體發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生力，這個(gè)力叫做彈力。力、力都屬于彈力。3小組討論：氣球發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的彈力和手壓氣球的力是同一個(gè)力嗎？它們的施力物體和受力物體分別是哪個(gè)物體？4活動(dòng)

5、81觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系（1）照?qǐng)D83那樣，用大小不同的力壓塑料尺；照?qǐng)D84那樣，用大小不同的力拉彈簧。現(xiàn)象：壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越（大小）；拉彈簧用的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越（長(zhǎng)短）。（2）小結(jié)：使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越（大小）。（三）力的測(cè)量（三）力的測(cè)量1預(yù)習(xí)先知：（1）在國(guó)際單位制中，力的單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)為。（2）測(cè)力計(jì)可以測(cè)量的大小，它是根據(jù)制成的。（3）彈簧測(cè)力計(jì)主要由、、和組

6、成。高郵市八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案8第3頁(yè)共33頁(yè)B一個(gè)物體受力，同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用C.馬拉車(chē)向前，同時(shí)車(chē)也用同樣大小的力向后拉馬D從空中下降的雨滴不受力的作用第一節(jié)第一節(jié)力彈力彈力課后作業(yè)課后作業(yè)學(xué)校班級(jí)姓名日期一、第一節(jié)課后鞏固：一、第一節(jié)課后鞏固：1物理學(xué)中，把的作用稱為力。在國(guó)際單位制中，力的單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)為。實(shí)驗(yàn)中常用來(lái)測(cè)量力的工具是，它是根據(jù)的原理制成的。2指出以下幾種情況中的施力物體和受力物體：（1）人推車(chē)前

7、進(jìn)時(shí)，人推車(chē)的力：施力物體是，受力物體是。（2）桌子上放著文具盒，文具盒壓桌子的力：施力物體是，受力物體是。3如圖所示，是兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，若甲彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的物體的彈力為1.8N，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置，此彈簧測(cè)力計(jì)的量程為；當(dāng)它受到另一物體的彈力時(shí)，指針如圖乙所示，則乙圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。4如圖所示，某人用大小相同的力作用彈簧上，觀察比較圖a、b，可知人手作用在彈簧上，可以使彈簧發(fā)生，而此時(shí)彈簧a、b的彈性勢(shì)能大（填“

8、a大”、“b大”或“一樣大”）。5下列關(guān)于力的敘述中，正確的是（）A彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用B彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用C有些物體本身就存在力，如磁鐵D彼此直接接觸的物體間一定有力的作用6關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力C彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用D壓力、支持力、拉力都屬于彈力7關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用

9、，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜B使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線C使用中要使彈簧秤的受力方向沿彈簧的軸線方向D不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的測(cè)量范圍力8若要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)約為10N的力，下列規(guī)格的彈簧測(cè)力計(jì)中最合適的是（）A量程05N，分度值0.1NB量程010N，分度值0.2NC量程015N，分度值0.1ND量程020N，分度值0.2N9下列物體中，不具有彈性勢(shì)能的是（）A被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎的跳板B被射箭運(yùn)動(dòng)員拉