道德講堂

1、威海市望島小學(xué)“道德講堂”實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)環(huán)翠區(qū)教育局《關(guān)于建設(shè)“學(xué)校道德講堂”工作意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下工作方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全區(qū)人民為宗旨，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭

2、美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面我校提升學(xué)生道德素質(zhì)。二、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自

3、我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。三、“學(xué)校道德講堂”工作原則1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動(dòng)，

4、培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德

5、故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由學(xué)生推薦選樹先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充

6、實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。分年級(jí)具體內(nèi)容與要求年級(jí)年級(jí)德育內(nèi)容德育內(nèi)容德育手段德育手段一年級(jí)適應(yīng)新環(huán)境，初步感知踐行，接受并體驗(yàn)作為小學(xué)生的基本規(guī)矩行為，促使學(xué)生逐漸從小的方面感知良好習(xí)慣，為升入二年級(jí)打好基礎(chǔ)。進(jìn)行《規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度再教育。通過對(duì)一年級(jí)新生的入學(xué)教育，提出遵守《規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的具體要求。制定“班規(guī)”、“生約”，重在養(yǎng)成教育。二年級(jí)初步形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，熱愛生活，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，做可愛的望島小學(xué)少