遺傳期末復(fù)習(xí)

1、第一章第一章緒言緒言第一節(jié)第一節(jié)遺傳學(xué)研究的對象和任務(wù)遺傳學(xué)研究的對象和任務(wù)1.遺傳學(xué)（遺傳學(xué)（geics）是研究生物遺傳和變異的科學(xué)。2.遺傳（遺傳（heredity）親代與子代相似的現(xiàn)象。3.變異（變異（variation）親代與子代間、子代個體間存在的不同程度的差異。4.遺傳是相對的相對的、保守的保守的，而變異是絕對的絕對的、發(fā)展的發(fā)展的。5.遺傳遺傳、變異變異和選擇選擇是生物進(jìn)化和新品種選育的三大因素。6.遺傳學(xué)的研究任務(wù)遺傳學(xué)

2、的研究任務(wù)：①闡明生物遺傳和變異的現(xiàn)象及其表現(xiàn)的規(guī)律；②深入探索遺傳和變異的原因及其物質(zhì)基礎(chǔ)，揭露其內(nèi)在的規(guī)律；從而進(jìn)一步指導(dǎo)動物、植物和微生物的育種實踐，提高醫(yī)學(xué)水平，為人民謀福利。第二節(jié)第二節(jié)遺傳學(xué)的發(fā)展遺傳學(xué)的發(fā)展1.拉馬克器官的用進(jìn)廢退和獲得性狀遺傳達(dá)爾文自然選擇和人工選擇的進(jìn)化學(xué)說和泛生學(xué)說魏斯曼新達(dá)爾文主義（種質(zhì)連續(xù)論）孟德爾分離和獨立分配遺傳基本規(guī)律（1900年被公認(rèn)為是遺傳學(xué)建立和開始發(fā)展的一年）狄弗里斯突變學(xué)說薩頓提出

3、染色體在減數(shù)分裂貝特生發(fā)現(xiàn)性狀連鎖現(xiàn)象約翰生“純系學(xué)說”“基因”摩爾根性狀連鎖現(xiàn)象創(chuàng)立基因理論證明基因位于染色體上，呈直線排列提出“連鎖遺傳規(guī)律”提出“染色體遺傳理論”斯特蒂文特繪制出第一張遺傳連鎖圖穆勒和斯特德勒用X射線誘發(fā)果蠅和玉米突變成功布萊克里斯秋水仙素誘導(dǎo)植物多倍體成功20世紀(jì)30年代雜種優(yōu)勢的遺傳假說費希爾、賴特和霍爾丹奠定了數(shù)量遺傳學(xué)和群體遺傳學(xué)的數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)比德爾提出“一個基因，一個酶”假說艾弗里實驗方法證明DNA是轉(zhuǎn)化

4、肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)赫爾希和蔡斯進(jìn)一步證明DNA的遺傳傳遞作用沃森和克里克提出DNA分子結(jié)構(gòu)模式理論第二章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能染色質(zhì)（chromatin）:在細(xì)胞尚未進(jìn)行分裂的核中，可看到許多用堿性染料染色較深的纖細(xì)網(wǎng)狀物。染色體（chromosome）：細(xì)胞分裂時，核內(nèi)出現(xiàn)的用堿性染料染色較深的結(jié)構(gòu)，是遺傳物質(zhì)的載體。第二節(jié)染色體的形態(tài)和數(shù)目1.染色體的形態(tài)：長臂主縊痕著絲點短臂次縊痕隨體1.細(xì)胞分裂是生物進(jìn)行生長和

5、繁殖的基礎(chǔ)。細(xì)胞分裂的方式可分為有絲分裂、無絲分裂兩種。2.有絲分裂DNA合成間期分為三個時期：DNA合成前期G1、DNA合成期S、DNA合成后期G2。3.細(xì)胞周期（cellcycle）：連續(xù)分裂的細(xì)胞從上一次有絲分裂結(jié)束到下一次有絲分裂完成所經(jīng)歷的整個過程。包括G1、S、G2、M期四個階段。4.有絲分裂的過程（核分裂的變化）：前期、中期、后期、末期。前期：細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)細(xì)長而卷曲的染色體，以后逐漸縮短變粗。每個染色體有兩個染色單體。核仁

6、和核膜逐漸模糊不明顯。從兩極出現(xiàn)紡錘絲。中期：核仁和核膜均消失了。細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)清晰可見由來自兩極的紡錘絲所構(gòu)成的紡錘體。各個染色體的著絲點均排列在紡錘體中央的赤道板上。（染色體鑒別和計數(shù)的最佳時間）后期：每個染色體的著絲點一分為二。受紡錘絲的牽引，每個染色體分別向兩極移動，兩極各具有與原來細(xì)胞相同數(shù)目的染色體。末期：在兩極圍繞著染色體出現(xiàn)新的核膜，染色體又變得松散細(xì)長，核仁重新出現(xiàn)。紡錘體的赤道板區(qū)域形成細(xì)胞板，分裂為兩個細(xì)胞。5.多核細(xì)