2013沈陽市高一英語通考答案-tl

1、高一英語試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高一英語試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁（共頁（共2頁）頁）20132013年沈陽市高中一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)年沈陽市高中一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語試題參考答案及評(píng)分英語試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷第Ⅰ卷第一部分第一部分英語知識(shí)運(yùn)用英語知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）1—5CABCB6—10DBDCC11—15ADBDA第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）16—20CADCB

2、21—25CDBAB26—30CDAAD31—35CABCD第二部分第二部分閱讀理解閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）36—39BDCD40—43CABA44—46CDB47—50AABC51—55GCAEF第Ⅱ卷第Ⅱ卷第三部分第三部分書面表達(dá)書面表達(dá)（共35分）第一節(jié)（每小題1分，滿分10分）OnedayKateJennyweregoingtoschoolhappilywhileaspeedingcarranintowhe

3、nthem.Oneofthemwasseriousinjuredlayonthestreetunconscious.SeetheterribleseriouslySeeingscenethedriverdriveshiscarawayasfastashecouldwithoutstopping.Attheverydrovemomentsomepassersbyrushedover.Onemancalled120∧gethelp.Minu

4、telaterantoMinutesambulancecame.Theinjuredgirlwascarryingintotheambulancesentquicklycarriedtohospital.Fromthestywecanseesoapersonastheguiltydrivershouldbepunishedsuchbythelaw.Wedobelievemepeoplewithasenseofjusticecanbefo

5、undinyoursociety.our第三節(jié)寫作（25分）OnePossibleVersion:DearEditAsthepictureshowspeoplemaygettoknoweachotherthroughdifferentsocialwkingsites.Socialwkingsitesarenowabigsourceofcommunication.Therearemanywaysinwhichsocialwkinghasc

6、hangedourlifefthebetter.Firsttheroleofsocialwkingsitesistohelpfriendsrelativeskeepintouchwitheachother.Secondtheymakeiteasyfustoknowaboutdifferentcultureswaysoflife.Alsothroughsocialwkingsiteswecansharepicturesvideospers

7、onalopinionswithmanypeople.Howeverifyouareaddictedtothemtheymayhavebadeffectsonyou.Youarelikelytohavepoeyesightyoumayloseinterestinrealsociallife.TherefeIsuggestweusethemproperlynotoverspendingourvaluabletime.YoursLiHua高

8、一英語試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)高一英語試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第2頁（共頁（共2頁）頁）評(píng)分原則評(píng)分原則1本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3詞數(shù)少于80和多于140的，從總分中減去2分。4評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度

9、予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6如書寫較差，以致影響交際，或涂抹過多，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。各檔次的給分范圍和要求第一檔：（20—25分）很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！獙?duì)題中所提供的信息進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)拿枋觯宄乇磉_(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了充分合理的論證?！Z法結(jié)構(gòu)和詞匯選用恰當(dāng)、豐富?！Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力?！行У厥褂昧苏Z句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第二檔

10、：（19—15分）較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！獙?duì)題中所提供的信息進(jìn)行了描述，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了論證。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能基本滿足任務(wù)的要求。—語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。—應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔：（14—10分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！苊枋鲱}目中的信息，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并嘗試進(jìn)行論證。—應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或

11、詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解?！獞?yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第四檔；（9—5分）未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！苌婕暗筋}目所提供的信息，體現(xiàn)了對(duì)問題的看法及其原因?！Z法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識(shí)有限?！幸恍┱Z法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第五檔：（4—1分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)—很少涉及題目中所提供的信息，個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)不清，而且沒有闡述原因