2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、20182018年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文一、(本大題共11小題,共27分。13小題,68小題,每題2分;45小題,911小題,每題3分)1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是()A綻開(kāi)(zhn)臉頰(xi)一絲不茍(gu)B開(kāi)拓(tu)犀利(x)夢(mèng)寐以求(mi)C膽怯(qu)貪婪(ln)莫衷一是(zhng)D挑釁(xn)寬恕(sh)鮮為人知(xin)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),

2、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()真正的詩(shī)意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書(shū)弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩(shī)意不能帶你渡過(guò)所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能智慧,心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。A.困境啟迪撫慰B.困境啟發(fā)撫恤C.困難啟迪撫恤D.困難啟發(fā)撫慰3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳

3、統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用不正確的一項(xiàng)是()A金錢能買到書(shū)籍,卻買不到知識(shí);能買到鐘表,卻買不到時(shí)間。B.朱自清曾這樣贊美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。”C.把報(bào)刊亭改造成志愿者服務(wù)站?還是生活服務(wù)便民亭?人們對(duì)此意見(jiàn)不一。D尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮……這些都是中

4、華民族傳承千年的美德。5.下面對(duì)《歸園田居(其三)》一詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。A一、二句通過(guò)“盛”與“稀”的對(duì)比,寫(xiě)出詩(shī)人雖心歸田園,卻不善農(nóng)事的情形。B.三、四句對(duì)早出晚歸辛勤勞作的描寫(xiě),流露出詩(shī)人對(duì)田間勞動(dòng)的厭倦之情。C末尾句中“愿”的內(nèi)涵是,詩(shī)人要按照自己的意愿生活,不想與世俗同流合污。D.全詩(shī)語(yǔ)言樸素而詩(shī)意醇

5、美,體現(xiàn)了陶詩(shī)“質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴”的藝術(shù)特點(diǎn)。C第段中加點(diǎn)詞“它”,指代的是前一句中的“原始印歐語(yǔ)”。D本文是一篇事理說(shuō)明文,按照邏輯順序,介紹了關(guān)于語(yǔ)言形成和演化的科學(xué)研究成果。閱讀《生于憂患,死于安樂(lè)》一文,回符911題。生于憂患,死于安樂(lè)舜發(fā)于畎畝畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之中,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾

6、益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂(lè)也。9下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A舜發(fā)于畎畝畎畝之中畎畝:田間,田地B.天將降大任于是人也任:責(zé)任,使命C行拂亂其所為拂:違背D征于色發(fā)于聲而后喻喻:告訴10下面句子中有通假字的一項(xiàng)是()A百里奚舉于市B必先苦其心志C空乏其身D困于心衡于慮而后作11.下面對(duì)選文的理解分析,不正

7、確的一項(xiàng)是()A作者從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)不同角度論證了“生于憂患,死于安樂(lè)”的道理。B.文章開(kāi)篇以六位先賢的經(jīng)歷證明:只有出身貧賤的人,才能成就不平凡的事業(yè)。C文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合,逐層推論,結(jié)構(gòu)緊湊,論證縝密。D本文筆帶鋒芒,語(yǔ)言犀利,氣勢(shì)磅礴,對(duì)今天的寫(xiě)作仍具借鑒意義。二、(本大題共1小題,共8分)12請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。(8分)(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),。(白居易《錢塘湖春行》)(2)落紅不是無(wú)情物,。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

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