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1、1外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)ModuleModule5Unit1Unit1CanCanyouyourunrunfastfast教案教案一、教材分析一、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module5Unit1Canyourunfast?本模塊主要圍繞能力展開(kāi),Unit1主要通過(guò)Canyou…YesIcan.NoIcan’t.句型學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)他人的能力。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng)、好奇、
2、好勝與好玩,模仿能力強(qiáng)。因此,我將在課堂上利用大量的圖片為孩子們提供會(huì)話情景,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、演等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步形成有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):1)能熟練掌握單詞runfasthighfarafraid,winner,sky。2)能熟練運(yùn)用新句型Canyou…YesIcan.NoIcan’t.談?wù)撃芰Α?、能力目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用C
3、anyou…來(lái)詢問(wèn)他人能力,并會(huì)作出回答,從而培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3、情感目標(biāo):1)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生大膽展示自己的能力。2)教育孩子們只要努力就能成功。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):掌握及運(yùn)用詞匯runfastjumphighjumpfarridefast和句型Canyou…YesIcan.NoIcan’t.2、教學(xué)難點(diǎn):1)熟練掌握各種關(guān)于運(yùn)動(dòng)的單詞,并能夠正確搭配
4、;2)熟練運(yùn)用Canyou…YesIcan.NoIcan’t.進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話。五:教學(xué)方法五:教學(xué)方法根據(jù)四年級(jí)學(xué)生比較好動(dòng)、好奇、好勝與好玩。模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn),本課使用直接呈現(xiàn)法、全身反應(yīng)法、競(jìng)賽法、游戲法和真實(shí)任務(wù)教學(xué)法引導(dǎo)他們主動(dòng)地投入到教學(xué)中來(lái),創(chuàng)造輕松的英語(yǔ)課堂。六、教學(xué)準(zhǔn)備:六、教學(xué)準(zhǔn)備:1、單詞及句子卡片。2、多媒體課件。34、Learnthetext.T:TodayAmySamDamingLinglinghaveacomp
5、etitioninthepark.Let’sseewhoisthewinner.1、Listenpoint.2、Listenrepeat.(糾正學(xué)生發(fā)音,教讀“afraid”)3、教育學(xué)生:人各有所長(zhǎng)只要努力每個(gè)人都可以成為冠軍。Step3Practice1、Makeasurvey.T:Oursptsdayiscoming.Iwanttoknowwhatyoucando.SoIwillbetherepter.I’marepternowI
6、wanttomakeasurvey.教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次采訪,采訪學(xué)生。接著讓學(xué)生當(dāng)小記者進(jìn)行生生間的采訪。Canyounameswimrunfastjumpfarplayfootball…Sam√√…【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí),運(yùn)用了真實(shí)任務(wù)教學(xué)法。利用真實(shí)情景反復(fù)出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),不僅讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí),還通過(guò)視覺(jué)、動(dòng)作等其他方式來(lái)學(xué)習(xí)。這樣可吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)生的不斷“采訪”中,語(yǔ)言知識(shí)不斷得到加強(qiáng)和鞏
7、固。】2、Singasong:Twotigers.(兩只老虎音樂(lè)伴奏兩只老虎音樂(lè)伴奏)CanyourunfastCanyourunfastYesIcan.YesIcan.CanyoujumphighCanyoujumphighNoIcan’t.NoIcan’t.CanyoujumpfarCanyoujumpfarYesIcan.YesIcan.CanyouridefastCanyouridefastNoIcan’t.NoIcan’t.【
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