《13.和時(shí)間賽跑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：讀通課文弄清小作者是如何和時(shí)間賽跑的以及自己從中獲得的體會(huì)，在語(yǔ)境中理解詞義，在個(gè)性化的朗讀中，加深對(duì)含義深刻句子的理解。2過(guò)程與方法過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟“雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但如果我們珍惜時(shí)間，就可以成功”的道理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生從作者的故事中受到啟發(fā)，感受時(shí)間的可貴，從小養(yǎng)成

2、和時(shí)間賽跑、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，理解文中含義深刻的句子，懂得只要和時(shí)間賽跑，就可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：懂得時(shí)間一去不復(fù)返，感悟珍惜時(shí)間的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：師生共同積累珍惜時(shí)間的名言警句。課時(shí)安排課時(shí)安排：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：（二）學(xué)習(xí)第（二）學(xué)習(xí)第8自然段：自然段：1、有感朗讀第8自然段，小組討論：作者列舉了幾個(gè)和時(shí)間賽跑的例子？和太陽(yáng)比賽；和太

3、陽(yáng)比賽；和西北風(fēng)比賽；和時(shí)間比賽；和自己比賽和西北風(fēng)比賽；和時(shí)間比賽；和自己比賽2、詳細(xì)學(xué)習(xí)“和太陽(yáng)比賽”：想象：小作者和太陽(yáng)比賽成功，他回家都干了些什么呢？如果他磨蹭都天黑回家，他又能干些什么呢？（對(duì)比讓學(xué)生體會(huì)珍惜時(shí)對(duì)比讓學(xué)生體會(huì)珍惜時(shí)間的重要性！）間的重要性?。?、小作者和時(shí)間賽跑，取得成功后他的心情怎樣呢？（快樂(lè)無(wú)比）（快樂(lè)無(wú)比）4、有感朗讀本段表達(dá)作者感受的句子，對(duì)比體會(huì)作者的感受?。ㄈW(xué)習(xí)9、10段：1、個(gè)別有感朗讀第9段