三拼音節(jié)-微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、微課程信息主題名稱三拼音節(jié)三拼音節(jié)選題意圖這是一年級(jí)拼音課程的第五課，學(xué)生對(duì)韻母uo聲母?jìng)€(gè)及組成的三拼認(rèn)認(rèn)讀音節(jié)無(wú)論是在拼讀和分類上有些模糊。此微課程意圖通過動(dòng)畫、游戲等活動(dòng)引起學(xué)生的興趣，降低學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和正確拼讀三拼音節(jié)。內(nèi)容來源人教版小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音第五課人教版小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音第五課—三拼音節(jié)三拼音節(jié)適用對(duì)象小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)三拼音音節(jié)，掌握其拼讀要領(lǐng)，并能正確、熟練地拼讀?！陶n前預(yù)習(xí)√課中講解或活動(dòng)□課后

2、輔導(dǎo)□其他教學(xué)用途在課前，學(xué)生認(rèn)識(shí)了兩拼音節(jié)后，可以給學(xué)生看此微課程，讓學(xué)生對(duì)三拼音節(jié)有所了解。在課中用也可以，在學(xué)習(xí)了gkh后，播放微課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)三拼認(rèn)讀音節(jié)，并做拼讀。知識(shí)類型√理論講授型□推理演算型□技能訓(xùn)練型□實(shí)驗(yàn)操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多選)□拍攝√錄屏□演示文稿□動(dòng)畫□其他我們?nèi)齻€(gè)在一起，該怎樣讀呢？聲母g提出了疑問。讓我來教教你！聰明的猴子從樹上掛下來：遇到三拼音節(jié)，先讀聲母g，再讀介母u，最后

3、讀韻母o，要做到‘聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)’，一口氣完成，讀時(shí)千萬(wàn)不能忘記讀介母?！蔽襾碜x給你們聽。3.拼讀練習(xí)。（1）出示三拼音音節(jié)。gua→guahua→huakuo→kuohuo→huo將學(xué)生帶入了童話的世界，讓枯燥的知識(shí)趣味化、抽象的知識(shí)形象化，寓教于樂，使學(xué)生初步掌握了三拼音節(jié)的拼讀方法，為下一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音奠定了基礎(chǔ)。三、練習(xí)：把音節(jié)與圖片對(duì)應(yīng)起來。（53秒）把音節(jié)放在具體的環(huán)境中，與生活緊密聯(lián)系在一起，就能吸引學(xué)生的