人教版2016年中考語文閱讀常見考點及答題技巧

1、11人教版人教版20162016年中考語文閱讀理解常見考點及答題技巧年中考語文閱讀理解常見考點及答題技巧一、文章的主要內(nèi)容一、文章的主要內(nèi)容題型題型1：請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。：請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。題型題型2：請簡要概括本文的主要內(nèi)容。：請簡要概括本文的主要內(nèi)容。答題技巧：答題技巧：（１）必須包含兩個要素：人物＋事情；（２）其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)?；卮鹎?/p>

2、楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事格式：誰做了什么事結(jié)果怎么樣誰在什么地方發(fā)生了什么事結(jié)果怎么樣誰在什么時間發(fā)生了什么事結(jié)果怎么樣二、線索線索1.以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》，以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文。2.以人物或人物的特征為線索。如《背影》，以父親的背影為線索。3.以中心事件為線索。如《變色龍》，以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)。4.以思想感情為線索。如《荔枝蜜》，以“我”對蜜蜂的感情變化

3、為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂。5.以時間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》，以時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙臺與藤野先生的交往——離別后對藤野先生的懷念。6.以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》，以小伙計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。（技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。（技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的

4、句子。）明線與暗線明線與暗線所謂明線，就是由作品中的人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索。它可以是一條或幾條，也可以是主線或副線。所謂暗線，就是由作品中末直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索。暗線大都是副線，有時也可以是主線。一般情況下，暗線只有一條，與明線構(gòu)成有機的情節(jié)整體，為刻畫人物性格、深化作品主題服務(wù)。答題格式：答題格式：是貫穿全文的線索，把文中的人物和事件有機地連在一起，是貫穿全文的線索，把文中的人物和事件有機地連在

5、一起，使文章條理清楚、脈絡(luò)分明。使文章條理清楚、脈絡(luò)分明?！纠?】這篇散文以為線索，表達了作者的感情。（2分）2012四川眉山《枯竹》【解析】這屬于以具體事物為線索，不難發(fā)現(xiàn)事物是枯竹。【答案】枯竹對生命的贊美與歌頌33【例4】“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！眴问侵車亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o限趣味。油蛉在這里低

6、唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！眴栴}：句中的第一個“不必說”是按的順序?qū)戩o物，第二個“不必說”是按順序?qū)憚游?。兩個不必說從整體去寫百草園的概貌，“單是……就……”則是比較詳細(xì)地描寫百草園一角“短短的泥墻根一帶”的局部描寫，所以這段的寫景順序是從到。文章的寫景還按照春夏秋的順序?qū)懽骶拔??！窘馕觥康谝粋€“不必說”中描繪的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹，很明顯

7、是由低到高寫植物。第二個“不必說”描繪的事物有鳴蟬、叫天子、黃蜂，很明顯是由高到低寫動物。以上兩個“不必說”從整體上勾勒出作者對百草園的印象：從植物到動物都充滿了無限樂趣。用“單是……就……”句式過渡到下文的局部描寫，是下文局部描寫的總領(lǐng)句。文章寫景是按照春夏秋的時間順序?qū)懙??！敬鸢浮坑傻偷礁哂筛叩降驼w局部時間順序【隨堂演練】①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天