如何理解管理中的兩個名詞

1、如何理解管理概念中的兩個名詞？補充講解2個名詞的內(nèi)容:(一)什么是權(quán)力？1.權(quán)力的內(nèi)涵：是一種能在他人身上產(chǎn)生預(yù)期變化的能力，是一種影響他人，并使他人按照自己的要求行事的能力。權(quán)力對于協(xié)調(diào)和控制社會組織中的人員和組織活動是至關(guān)重要的。2.權(quán)力的類型：強制權(quán)、獎勵權(quán)、合法權(quán)、人格權(quán)、專長權(quán)。強制權(quán)是指管理者對不愿接受意圖者予以懲罰的能力。獎勵權(quán)是指管理者向他人提供獎賞的能力，或是消除或減少消極影響的能力。合法權(quán)是指管理者根據(jù)個人在組織中所

2、處職位而被正式授予的權(quán)力其內(nèi)容包括任命、罷免等諸多權(quán)力其形式具有非人格性、制度性特征。專長權(quán)指管理者基于個人的專業(yè)知識的影響力。專業(yè)知識對人們行為的影響力日益增大，專業(yè)知識的影響力有時會超過組織中法定的權(quán)力等級關(guān)系，將自上而下的影響方向變?yōu)闄M行平向甚至是自下而上的影響方向。人格權(quán)是指管理者基于個人的因素造成的附加影響力，如人格魅力、幽默風(fēng)趣的氣質(zhì)、機敏高超的社交能力及感染力等，引起對方的傾慕、擁戴、模仿等。3.權(quán)力的不同運用可能產(chǎn)生人際

3、間的親近感或疏遠感。班主任對各種權(quán)力形式的反應(yīng)也可能造成組織和管理問題。強制權(quán)往往導(dǎo)靠在正確的墻上?！薄绹ㄓ秒姎夤?GE)前任總裁杰克韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是“做正確的事情”，而管理管理是“把事情做正確”。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者需要做的是：定立方向、構(gòu)建團隊、促進變革；管理者管理者需要做的是：解決問題，保持穩(wěn)定、按章行事。一個好的班級的匹配應(yīng)該是班主任做正確的事，班級成員或團隊要正確地做事。所以現(xiàn)代管理是：思想無禁忌，工作有規(guī)則。領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

4、（1）未來與現(xiàn)在：領(lǐng)導(dǎo)更多地關(guān)注未來、考慮發(fā)展，管理更多地關(guān)注現(xiàn)在、面對現(xiàn)實。（2）外部與內(nèi)部：領(lǐng)導(dǎo)更多地關(guān)注外部，管理更多地關(guān)注內(nèi)部。（3）團隊與工作：領(lǐng)導(dǎo)更多地關(guān)注團隊、關(guān)注人；管理更多地關(guān)注工作、關(guān)注事務(wù)。（4）決策與實施：領(lǐng)導(dǎo)重視大的決策和方向，管理則重視決策的實施與執(zhí)行。（5）激勵與約束：領(lǐng)導(dǎo)的重點是激勵，管理的重點是約束。（6）個性與共性：領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)個性，強調(diào)個性化價值、個性化潛能，個別化溝通、個別化關(guān)心。管理是共性的，強調(diào)對